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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

儿童语言发育迟缓的语言训练，每天训练时间一般为（)

A.1-2小时

B.0.5-1小时

C.1-4小时

D.1-1.5小时

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第1题

对于听力障碍的语言发育迟缓儿童，应首先从哪项开始训练（)

A.听力训练

B.听理解训练

C.注意力训练

D.命名训练

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第2题

对于注意力差的语言发育迟缓儿童，应首先从哪项开始训练（)

A.听理解训练

B.言语符号训练

C.注意力训练

D.命名训练

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第3题

语言发育迟缓儿童符号形式与指示内容关系阶段1的训练可包括( )

A.听力、注视、追视训练

B.运动性游戏

C.语言介入

D.对事物持续记忆训练

E.事物操作训练

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第4题

儿童语言发育迟缓的评定目的是什么？

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第5题

语言发育迟缓儿童的语言不遵循发展的正常顺序。

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第6题

儿童语言发育迟缓B群如何诊断？

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第7题

儿童语言发育迟缓可出现言语______、______、______的发育迟缓和行为障碍等。

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第8题

儿童孤独症可出现语言发育迟缓、语法错误及语言特殊用法等。

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第9题

S-S法广泛适用于儿童语言发育迟缓的精查，但因项目较多一般不用于筛查。

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第10题

先天决定论者认为语言是人类特有的特殊认知能力，人类的（)因素决定着儿童语言获得的整个过程。

A.环境强化

B.后天训练

C.社会交往

D.先天遗传

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第11题

中度精神发育迟滞的特点包括；( )

A.在学龄前已经能观察到智力落后

B.能学会讲话，但语言简单

C.社交能力基本正常

D.小学后成绩明显低下

E.经训练后能自理生活

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