首页 > 考研
题目内容 (请给出正确答案)
[多选题]

以下产生采制样误差的原因说法不正确的有哪些?()。

A.煤堆过高,过大造成采样误差过大

B.制样误差是留弃的不恰当而造成的

C.采样代表性不强,即采样精密度差

D.采样时煤样的流量过快,造成采样的误差

查看答案
答案
收藏
如果结果不匹配,请 联系老师 获取答案
您可能会需要:
您的账号:,可能还需要:
您的账号:
发送账号密码至手机
发送
安装优题宝APP,拍照搜题省时又省心!
更多“以下产生采制样误差的原因说法不正确的有哪些?()。”相关的问题
第1题
以下关于测量误差产生的原因,()是不正确的?

A.测量仪表本身存在的误差

B.测量原理的局限性

C.绝对误差的存在

D.外界因素及个人因素

点击查看答案
第2题
测量过程中,不可避免的产生误差,归纳起来主要有以下()三方面的原因。

A.仪器本身不正确产生的误差

B.测量者感觉器官鉴别能力所限,瞄准次数等方面产生的误差(人为的)

C.外界的、如气温、湿度、大所折光等自然条件的影响,也会使测量的结果包含误差

D.对中、整平误差

点击查看答案
第3题
熹平石经产生,有以下哪几项原因()。

A.尊儒崇经社会风尚

B.善辩好争学术气氛

C.经学多端弊陋

D.盛行石刻

点击查看答案
第4题
迟滞特性表明传感器在正反行程期间输出-输入特性曲线不重合的程度。以下关于迟滞特性的说法不正确的是()。

A.迟滞特性破坏了传感器输入输出之间的一一对应关系

B.轴承摩擦、紧固件松动、材料的内摩擦都可能是产生迟滞的原因

C.迟滞特性是传感器的静态特性指标

D.迟滞特性不会对传感器的动态特性造成任何影响

点击查看答案
第5题
联轴器找中心产生的误差原因有几方面?
联轴器找中心产生的误差原因有几方面?

点击查看答案
第6题
关于课堂问题行为的描述,以下不正确的一项是()?

A.课堂问题行为只存在于差生身上

B.课堂问题行为可能是由于教师的教学方法不当而造成的

C.当不良行为出现时,教师要善于识别其产生的原因再有针对性地进行干预

D.课堂上出现的不良行为,有消极的一面,也表明了学生的某种需求,有其可取之处

点击查看答案
第7题
关于关系营销,说法不正确的是()。

A.卖方市场转化为买方市场,是关系营销的产生的原因之一

B.如何获得顾客是关系营销强调重点

C.协调与政府关系是关系营销实施重点

D.以客户为中心是关系营销的根本观念

点击查看答案
第8题
设定误差产生的原因是什么?
点击查看答案
第9题
根据产生误差的原因来分,误差可分为()。

A.偶然误差和系统误差

B.偶然误差和方法误差

C.系统误差和试剂误差

点击查看答案
第10题
在测量过程中,误差产生的原因分为:测量装置误差、()、()、人员误差。
在测量过程中,误差产生的原因分为:测量装置误差、()、()、人员误差。

点击查看答案
第11题
根据产生误差的原因来分,误差可以分为()。

A.偶然误差和系统误差;

B.偶然误差与方法误差;

C.系统误差与试剂误差。

点击查看答案
退出 登录/注册
发送账号至手机
密码将被重置
获取验证码
发送
温馨提示
该问题答案仅针对搜题卡用户开放,请点击购买搜题卡。
马上购买搜题卡
我已购买搜题卡, 登录账号 继续查看答案
重置密码
确认修改