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[多选题]

在LMX理论中领导者与下属人际关系发展的阶段有()。

A.初识阶段

B.相识阶段

C.成熟的合作阶段

D.分离阶段

E.结束阶段

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第1题
在通路—目标理论中,领导者发布指示,明确告诉下属做什么,怎么做,这种领导方式是______型领导。

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第2题
如果一个领导者的技术技能、人际关系和概念技能的比例为18;35;47,则根据卡茨的理论,应为()领导。

如果一个领导者的技术技能、人际关系和概念技能的比例为18;35;47,则根据卡茨的理论,应为()领导。

A低层

B中层

C高层

D无法判断

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第3题
领导生命周期理论认为,当下属(或群体)的工作成熟度发展到高水平时,领导者应采取的领导方式是(

领导生命周期理论认为,当下属(或群体)的工作成熟度发展到高水平时,领导者应采取的领导方式是()。

A.命令型(或指令型)领导

B.说服型领导

C.参与型领导

D.授权型领导

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第4题
所谓授权,是指()

A.在组织设计时,规定下属管理岗位必要的职责与权限

B.在组织调整时,规定下属管理岗位必要的职责与权限

C.领导者将部分处理问题的权力委派给某些下属

D.委托代理关系

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第5题
在途径(或通路)—目标模式中,领导者向下属提出挑战性的目标,希望下属高质量地完成任务,并相信下属

在途径(或通路)—目标模式中,领导者向下属提出挑战性的目标,希望下属高质量地完成任务,并相信下属能实现目标,这种领导方式是()。

A.指令型领导

B.支持型领导

C.参与型领导

D.成就型领导

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第6题
在中国科学院心理科学研究所研制的CPM领导行为评价法中,M是指()A.领导者的个人品德B.领导者

在中国科学院心理科学研究所研制的CPM领导行为评价法中,M是指()

A.领导者的个人品德

B.领导者的工作绩效

C.领导者处理人际关系的能力

D.领导者的指挥能力

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第7题
领导有效性的品质理论中的传统品质理论的缺陷是()

A.将有效领导者与某些品质特征相联系

B.从动态的角度研究领导者的品质特征

C.遗传决定论,忽视教育、环境的作用

D.从领导者的行为方式来探索成功的领导模式

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第8题
在路径一目标理论中,对下属十分友善,表现出对下属的关怀的是()

A.指导型领导

B.支持型领导

C.参与型领导

D.成就导向型领导

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第9题
在组织(结构)理论中,那种强调人际关系、信息沟通,强调人是组织的中心的理论是()A.传统组织(结

在组织(结构)理论中,那种强调人际关系、信息沟通,强调人是组织的中心的理论是()

A.传统组织(结构)理论

B.行为组织(结构)理论

C.现代组织(结构)理论

D.综合组织(结构)理论

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第10题
下面对民主式领导者的说法中,正确的有()

A.民主式领导者的特征是向被领导者授权,鼓励下属的参与

B.民主式的领导者通过对管理制度权力的分解,进一步通过激励下属的需要,去实现组织的目标

C.由于权力的分散性,民主式领导者使得组织内部资源的流动速度减缓,进而增大了组织内部的资源配置成本

D.民主式领导者通过激励下属的需要,组织发展所需的知识,尤其是意会性或隐性知识,能够使员工的能力结构得到长足提高

E.相对于民主式领导者,集权式领导者更能为组织培育2l世纪越来越需要的智力资本

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第11题
下列关于领导者的表述正确的有()

A.组织的“关键角色”

B.领导行为过程的中心

C.组织中各种工作关系的中心

D.组织中各种人际关系的中心

E.组织中多种社会关系的中心

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