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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

20世纪的课程理论中,属于典型的主动适应论的是()。

A.卢梭倡导的“浪漫自然主义经验课程理论”

B.形形色色的“当代人本主义经验课程理论”

C.康茨等人代表的“社会改造主义课程理论”

D.杜威的“经验自然主义课程理论”

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第1题
杜威的经验自然主义课程理论和社会改造主义课程理论在对待课程与社会生活关系问题时是持()。

A.被动适应论

B.主动适应论

C.超越论

D.经验论

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第2题
在课程实施相互适应取向的视野中,教师的角色是课程变革方案主动的、积极的“消费者”。()
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第3题
关于我国学习、借鉴国外先进的课程与教学理论的阶段说明正确的是()

A.20世纪50年代学习苏联凯洛夫教育学

B.改革开放以来广泛介绍、学习发达国家理论

C.清末民初:从日本引进赫尔巴特理论

D.“五四”后至建国前:美国杜威

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第4题
关于沙盘游戏课程教学内容及环节哪项描述是错误的?()

A、包括理论要点讲授

B、包括典型案例分析

C、包括操作训练

D、只要读懂理论就好

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第5题
在古德莱德的课程层级理论中,由教育行政部门规定的课程计划、课程标准和教材属于()。

A.理想的课程

B.正式的课程

C.领悟的课程

D.运作的课程

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第6题
属于毛泽东在20世纪六七十年代提出的理论的是()。

A.“一切反动派都是纸老虎”的理论

B.“中间地带”的理论

C.“一边倒”的理论

D.“三个世界”的理论

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第7题
地理课程素质教育目标引导下所有地理学习活动的内容及进程。地理课程在适应社会、学生、学科发展需要的地理课程标准指导下进行,在地理教师、学生、教材与环境的动态交互作用中创生。()
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第8题
20世纪80年代以来,组织理论和企业管理理论对组织中的人有了更为深刻的认识,其明显标志是()A.组

20世纪80年代以来,组织理论和企业管理理论对组织中的人有了更为深刻的认识,其明显标志是()

A.组织文化崭新概念的出现

B.组织承诺的出现

C.工作满意感的出现

D.绩效考核的出现

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第9题
关于早期的管理思想,以下说法错误的是()。

A.泰勒被人们称为“组织理论之父”

B.20世纪60年代管理学的理论框架逐渐成熟

C.梅奥开启了管理研究中的“行为科学”之旅

D.法约尔对管理理论的形成和发展有着卓越的贡献

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第10题
恩格斯认为,在优秀的艺术作品中“每个人都是典型,但同时又是一定的单个人”。请谈谈你对这句话的理
解并阐述典型理论。

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第11题
20世纪60年代中期资本定价模型的提出开创了现代资产定价理论的先河,下列选项中表述不正确的是(

20世纪60年代中期资本定价模型的提出开创了现代资产定价理论的先河,下列选项中表述不正确的是()。

A.该模型推导出了单个证券的期望收益与非系统性风险的线性关系

B.美国经济学家威廉.夏普为资本定价模型的提出作出了贡献

C.资本定价模型促进了风险管理的定量分析技术

D.该模型以β系数来衡量单个证券在市场组合中的风险

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