题目内容
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[主观题]
为了使个人的交往行为能够引起他人的良好反映，应该正确运用人际交往的方法和艺术。下列选项中，体
现了这种方法和艺术的是（）。
A.时刻提防，猜疑他人
B.孤傲冷漠，不苟言笑
C.宽容友善，诙谐幽默
D.无限拉近人际空间距离
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B.孤傲冷漠，不苟言笑
C.宽容友善，诙谐幽默
D.无限拉近人际空间距离
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A.集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台。在这个平台上，我们展示自己的个性，发展自己的个性，不断认识和完善自我
B.包容他人的不同，学习他人的优点，能够帮助我们完善个性
C.积极参与共同活动，把握机遇，自主发展，使自己的个性不断丰富
D.集体生活可以培养人际交往的基本态度和能力
E.集体是个人的依靠，个人的成长离不开集体
A.树立远大理想，养成良好的行为习惯
B.积极参加文娱和体育活动
C.自行处理心理矛盾，不愿和他人交往
D.努力学习科学文化知识
A.帮助幼儿获得控制自己情绪和行为的技能，增强遵守规则的能力
B.通过讨论体验等方法，使幼儿理解和遵守与他们关系密切的社会行为规则能够做到初步自律，有初步的社会公德意识
C.创造多种机会和条件引导幼儿能主动为集体他人做事
D.通过幼儿园的日常生活是幼儿形成良好的行为习惯
A.严格要求，完善道德品质
B.认真学习，提高道德认识
C.自我封闭，不与他人交往
D.勤于实践，加强道德行为训练
A.生活技能是指一个人能有效地应对日常生活中的需求的能力，它是一个人保持良好的精神状态，在其所处的文化环境中和在与他人交往中所表现出来的恰当的健康的行为
B.独立生活技能训练的日常生活活动技能训练项目包括个人卫生的料理、整理个人用物、家务活动和集体活动
C.家庭生活技能训练包括家庭清洁卫生、家庭布置、物品采购、食物烹饪、钱财管理及社交礼节等
D.独立生活技能训练是训练患者逐步掌握各种生活技能，从最基本的日常生活活动能力开始逐渐过渡到文体娱乐活动的训练，以至进行家庭技能和社会交往能力训练
A.能够控制情绪，做出正确的行为选择
B.具有生活自理能力，没有疾病或障碍
C.营养状况良好，乐于与他人交往
D.有较强的意志品质，自我控制力强
A.①能够使我们有足够的力量去面对困难
B.②可以促进与他人的交往
C.③能彻底解答我们从哪里来，到哪里去的问题
D.④能够更好地理解他人、善待他人
