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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

期中考试没有考好，小强痛苦极了。这时同桌小华来约他玩，他不耐烦地说：“一边去，烦着呢！”气得小华好多天没理小强。这说明（）

A.负面情绪具有促进作用

B.负面情绪会破坏人与人之间的融洽关系

C.负面情绪容易诱发多种疾病

D.负面情绪使人缺乏面对困难的意志

答案

B、负面情绪会破坏人与人之间的融洽关系

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更多“期中考试没有考好，小强痛苦极了。这时同桌小华来约他玩，他不耐…”相关的问题

第1题

爸爸出差回到家后，珍妮弗为什么看起来不是很开心（）

A.因为她这次期中考试没考好

B.因为她生病了不舒服

C.因为爸爸没有给她带礼物

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第2题

学会调节和控制情绪，保持乐观、积极的心态，能激励我们克服困难、努力向上。以下对调控情绪方法理

解正确的是（）

①考试又没考好，与好朋友谈心后心情好多了——倾诉

②没评上三好生，心情低落，还是去环境优美的地方散散步吧——换位

③公布这次考试名次时我兴奋得手舞足蹈，没考好的同桌生气地白了我一眼——转移

④这次没考好，我安慰自己：没关系，只要继续努力，一定能实现梦想——自我宽慰

A．①②

B．①④

C．②③

D．③④

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第3题

快递员小强进城务工之初，没有朋友，与同事相处也不融洽，情绪较为低落。社会工作者小张与小强分享了一些社交技巧，帮助其融入城市生活。半年之后，小强有了自己的＂朋友圏＂，工作也变得积极了。小张的服务满足了小强的（）

A.生理需要

B.安全需要

C.归属需要

D.尊重需要

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第4题

下列句中，比喻修辞手法使用正确的一项是（）

A.明净的兴庆湖犹如一面照妖镜

B.小强的脑瓜笨极了，就像桌子一样不会动脑筋

C.足球队员个个身强体壮，如狼似虎地奔跑在绿茵场上

D.虽然冬天的寒意还没有消尽，但会场上却涌动着春天的热流

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第5题

期中考试准备资料（）

A.考情报告

B.学情报告

C.补救专题

D.暑假作业本

E.计算小册子

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第6题

小丽和小美是同班的好朋友，在期中考试的考场上，小丽顺利地答完了试卷.交卷时忽然看见小美微微举起左手晃动了一下，小丽立刻心领神会，想在这关键时刻帮助朋友一把,赶紧把第五大题抄在纸上，趁老师转身时把纸条递给小美。小丽的行为（）

A.是值得赞赏的，因为小美是她的朋友

B.是错误的，因为她没有坚持原则，其行为是对友谊的曲解

C.是错误的，因为这样会被老师处罚,使自己受到牵连,不值得

D.是正确的，因为不这样就有可能失掉一位朋友

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第7题

以下无误的有（）

A．《虽有佳肴》的中心论点是教和学是互相促进、相辅相成的，即教学相长，告诉我们实践出真知的道理B．因为学习以后就会知道不足，知道不足，然后就能反过来要求自己C．教学以后就会知道困难，知道困难，然后就能自强不息D．所以说：教学与学习互相促进E．教学相长还意味着学习中的互动和交流。有时候，可以采用教的方式学习。比如尝试把自己的理解讲给同桌听，看看他的反应。如果他能明白，可能表明你确实理解透彻了；如果他仍有疑惑，可能表明你懂得理解中存在漏洞或缺陷，这时就可以知困而自强F．学是第一位的，不学，则无法获得知识，也无法知道自己的不足，也就没有完善自己的机会

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第8题

小刚在期中考试中取得了好成绩，当他兴高采烈地准备把这个消息告诉他的好朋友王瑞时，却意外得知王瑞考试成绩不理想，这时他把自己的兴奋悄悄隐藏，和王瑞一起去打球。这告诉我们（）①个人情绪表达要考虑他人的感受②情绪表达不仅仅是个人的事③朋友之间要做到分享一切事情④情绪是可以调控的

A.②③④

B.①②③

C.①②④

D.①③④

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第9题

在课文中写到在什么情况下，天窗成为你唯一的慰藉（）

A.被挨骂挨打

B.夏天阵雨来时

C.晚上上床去休息

D.考试没有考好

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第10题

户外活动时，小明在草地上发现了几只瓢虫，他开心极了，旁边的小朋友也围过来，一起数瓢虫背上有多少个点，还把瓢虫放在手心让它慢慢爬。这时，老师走过来对他们说:“脏死了，快扔掉！”小明立即扔掉了瓢虫。该老师的做法违背的是（）。

A.幼儿发展的渐进性

B.幼儿发展的阶段性

C.幼儿发展的差异性

D.幼儿发展的可塑性

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第11题

小辉刚上一年级，表现非常老成，幼儿园在大班阶段把一年级的课程提前教过，语文课上，老师刚刚揭

示学习内容，小辉就在下面随口背诵起来，并且很得意地告诉同桌，这本书上所有的课文我都会背诵了。数学课上，小辉最期盼的就是做题，因为他做的又快又好，常常能拿满分。同学们向他投来羡慕的眼光，第一名让小辉觉得与众不同。在小辉看来，老师讲的东西他全会，所以课堂上听讲很不专注，而且还会影响其他同学。随着其他同学入学逐渐适应和良好的习惯逐步养成，小辉的优越感和自豪感不在突出，而且作业常常出现卡壳，作业常常不做了。每当这时，小辉就会觉得特别委屈，有时候甚至会责怪幼儿园之前怎么没有教过。

(1)请评价并分析以上材料中小辉所读幼儿园的做法。

(2)联系该案例谈谈幼儿园针对幼小衔接需要开展哪些工作？

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