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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

运用教师交际口语要符合哪些要求（)。

A.转换角色

B.维护教师形象

C.创造和谐氛围

D.以上答案都对

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第1题

教师职业交际口语有哪些功能（)。

A.良好的口语交际能力有助于教师顺利地开展工作

B.良好的口语交际能力有助于教师创造和谐的人际关系

C.良好的口语交际能力能为教师自身的发展创造机会

D.以上答案都对

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第2题

在教育教学之外的口语交际场合,教师的角色转变了,但教师的身份没有变,因此,口语交际的中心目标依然要围绕教育来进行。（)

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第3题

不属于教师口语课的内容的有？（)

A.一般口语交际训练

B.教师演讲能力训练

C.普通话训练

D.教师职业口语训练

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第4题

口语交际的教学要求是()。

A.创设多种多样的口语交际情境

B.形成双向或多项互动的交际方式

C.突出口语交际的实践操作性

D.教学内容要切合学生社交实际

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第5题

教师口语在语音方面有什么要求？

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第6题

教师家访应该注意哪些问题？（)

A.交际对象的多样性

B.交际场合的特殊性

C.交际中心的明确性

D.以上答案都对

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第7题

‏表演教学活动是具有创造性的工作，要保持它的活力，就要求表演教师会根据教学对象的不同特点，因材施教地选择和调整运用教材。（)

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第8题

口语交际名词解释

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第9题

简述口语交际活动语言中的特点。

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第10题

结合口语交际的特点，谈谈如何在面谈交际时，做一个“理想的说话者”和“理想的听话者”？

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第11题

举例论证口语交际教学与听说教学的区别。

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