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题目内容 (请给出正确答案)
[多选题]

下列对批判性思维理解正确的是()

A.批判性思维表现为对事情有自己的看法

B.敢于表达不同的观点

C.敢于对不合理的事情说不

D.不能向权威挑战

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批判性思维表现为对事情有自己的看法敢于表达不同的观点敢于对不合理的事情说不

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第1题
下列有关初中生思维发展特点的描述,错误的是()。

A.平衡性表现明显

B.批判性显著增强

C.自我中心再度出现

D.表面性依然突出

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第2题
()并不是全新的东西,它是全部人类文明特别是西方文明中因有的东西,它所倡导的就是独立思考,对他人和自己的信念和决策做批判性反省,以便更合理地做出判断和决策。

A.批判性思维

B.组合创新

C.思维定势

D.思维技法

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第3题
学生在学习过程中敢于对教师提出质疑,勇于向权威挑战,反映了学生的思维具有()。

A.深刻性

B.灵活性

C.敏捷性

D.批判性

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第4题
一个人不轻信不迷信“权威”的意见,不易被暗示所动摇,是指思维的A.广阔性B.灵活性C.逻辑性D.批判性

一个人不轻信不迷信“权威”的意见,不易被暗示所动摇,是指思维的

A.广阔性

B.灵活性

C.逻辑性

D.批判性

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第5题
关于反思的概念,你认为正确的是()

A.进行比较深刻、周到的思维活动

B.思考过去的事情,从中总结经验教训

C.检查自己的思想行为,检查其中的错误

D.反思就是思维

E.反思就是批判性思维

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第6题
准确掌握批判性思维的概念,是学习批判性思维最重要的目标。()
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第7题
与批判性思维息息相关的思维形式是()。

A.形象思维

B.逻辑思维

C.灵感思维

D.制造性思维

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第8题
批判性思维也有其缺点,容易让人专注于挑毛病而少建树。()
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第9题
逻辑与批判性思维这门课既是一个思维学科同时是一门能力学科。判断对错
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第10题
(),既指向他人也指向自己,建构性的以追求真理、公正、理性为目标。

A.弱批判性思维

B.强批判性思维

C.弱思维定势

D.强思维定势

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第11题
下列哪些选项提到的内容是教师在结构化的学术辩论中需要关注的目标()。
A、学生能够理解观点之间不一定是非此即彼的关系

B、学生能够在观点中寻求中间地带

C、学生能够批判性的思考与评估某个观点

D、学生能够从多个视角来思考一个观点

E、学生能够理解到认知冲突的价值所在

F、学生能够有礼貌的表述与倾听他人的观点

G、学生能够学会如何巧妙的回避掉对方的问题

H、学生能够学会如何攻击对方论述上的漏洞

I、学生能够学会如何巩固自身的观点,并迫使他人接受

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