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[多选题]

在设计与实施综合实践活动课程中,防止用____取代综合实践活动()

A.综合性学习

B.研究性学习

C.学科实践活动

D.研学活动

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学科实践活动

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第1题
你认为当前小学综合实践活动课程的实施中存在哪些问题?并分析其主要原因。

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第2题
请联系实际论述综合实践活动课程的实施对教育有哪些价值?

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第3题
综合实践活动课程的实施过程不仅是一个既定课程计划、活动方案的落实过程、而且更是一个探究、发现、创新的过程。()
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第4题
联系实际论述综合实践活动课程的实施对学生的发展有哪些价值?

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第5题
综合实践活动是动态开放性课程,以下表述不正确的是()。

A.综合实践活动课程强调从学生的真实生活和发展需要出发,选择并确定活动主题

B.综合实践活动课程鼓励学生根据实际需要,对活动过程进行调整和改进,实现活动目的

C.课程实施不以教材为主要载体,但教师要按照相对固定的内容体系进行教学

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第6题
美国各门课程中多样化的实践活动。日本的综合活动时间反映出对 ______在课程中地位的重视。【 】

A.知识

B.能力

C.直接经验

D.间接经验

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第7题
综合实践活动是国家义务教育和普通高中课程方案规定的()课程。

A.选修

B.必修

C.必修与选修结合

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第8题
综合实践活动课程在课时安排上,小学1-2年级,平均每周不少于__课时;小学3-6年级和初中,平均每周不少于__课时;高中执行课程方案相关要求,完成规定学分()

A.1

B.2

C.3

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第9题
素质教育的实施要求是()。

A.重点加大学生爱好兴趣特长培养

B.实施全面发展教育,培养全面发展的人

C.科学运用评价,重视实践活动与社会生活的教育功能

D.深化课程与教学改革,提高教师队伍的整体素质

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第10题
在设计组织课程的时候,整合课程与以往任何其他课程的不同之处,不包括()。

A.教育者需要将成人的预期心转化为儿童的童心,引导儿童来探索世界

B.教育者不需要依据幼儿的兴趣、经验和思考点来安排延伸与幼儿生活有关联意义的情景学习内容

C.教育者需要将原有的教学“课”转化为融学习、生活、游戏为一体的活动

D.在整合课程设计实施中贯穿符合幼儿年龄特点的学习原则:操作性、探究性、成就感、重复与延续,帮助幼儿实现认知经验的建构

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第11题
以学科(领域)的方式实施的低结构化课程,在教育活动的设计中可能会经常出现时间和内容上的重复等问题。()
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