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国际经济法没有大的发展,特别是二战以后。()

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第1题
国际贸易法没有大的发展,特别是二战以后。()
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第2题
下列属于“二战”以后产生的教育论著的有()

A.赫尔巴特的《普通教育学》

B.夸美纽斯的《大教学论》

C.布鲁纳的《教育过程》

D.赞可夫的《教学与发展》

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第3题
“二战”以后教育制度的发展呈现出哪些趋势?

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第4题
政治发展理论作为一种学术潮流兴起于()。

A.20世纪初

B.20世纪20年代

C.20世纪20年代

D.二战以后

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第5题
国际物流信息系统的发展始于()。

A.二战前

B.二战期间

C.一战前

D.一战期间

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第6题
国际经济法学作为法学中的一门新兴学科,它是随着“二战”后国际经济关系的发展而得以迅速发展的。()
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第7题
纵观二战结束以来日本经济的发展,得到的最主要的启示是经济发展必须()

A.重视科学技术

B.借助于国际援助

C.推行非军事化政策

D.加强国家市场开拓

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第8题
阅读以下材料,谈谈加强汉语的国际传播的意义。 “自1950年清华大学为第一批东欧国家来华留学生开设汉语课程

阅读以下材料,谈谈加强汉语的国际传播的意义。

“自1950年清华大学为第一批东欧国家来华留学生开设汉语课程和

1952年中国政府派遣我国著名语言学家朱德熙教授到保加利亚教授汉语为起点,新中国对外汉语教学事业已经走过了55年不平凡的历程。而学习汉语真正形成越来越大的规模和声势则是中国实行改革开放以后的事,特别是最近几年世界各地出现了汉语热。回顾历史,对外汉语教学和传播事业的每一步发展都与国家的发展、国际形势的变化以及中国与世界的交流与合作息息相关。在人类跨入21世纪的今天,我国的对外汉语教学事业正处在全新的、催人奋进的环境之中。”

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第9题
下列哪项不是国际经济法的特有原则?()

A.国家经济主权原则

B.有约必守原则

C.国际合作以谋求发展原则

D.公平互利原则

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第10题
中国共产党十七大报告指出,经过新中国成立以来特别是改革开放以来的不懈努力,我国取得了举世瞩目的发展成就,但是没有变的是

A.我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情

B.人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾

C.全面建设小康社会的宏伟目标

D.实现共产主义的最终目标

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