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[单选题]
怎样看待“这不是死亡”中冷与热、生与死、胜与败、绝望与复活的矛盾情绪？（)
A.因为存在的体验建立在虚无的摧毁力量上
B.因为生命与死亡水火不容
C.因为狄金森个人的脆弱性
D.以上选项均不正确
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A.这个行为的强化模式是什么？在他成长的过程中影响他学习的环境中存在什么强化模式
B.孩子在发展的早期发生了什么创伤事件影响了他现在的行为
C.每个孩子都有发挥自己潜能的愿望，孩子的自主性有没有得到很好的发挥，如何激发孩子的学习自主性
D.孩子是怎样看待学习成绩的，是否对自己有过低的评价或对学习结果的归因方式有偏差
A.它关系到怎样看待党和国家过去几十年奋斗的成就
B.它关系到党的团结、国家的安定
C.它关系到党和国家未来的发展道路
D.它是毛泽东逝世以后我们党遇到的一个全局性、紧迫性、至关重要的问题
A.关系到怎样看待党和国家过去几十年奋斗的成就
B.关系到党的团结，国家和社会的安定
C.关系到中国革命、建设和改革的顺利进行
D.关系到党和国家未来发展的前途
