A.受训者在工作过程中行为方式的变化和改进
B.受训者在技能、态度、行为方式等方面的收获
C.受训者取得的生产经营或技术管理方面的业绩
D.受训者对培训项目的主观感觉或满意程度如何
A.创业技能培训
B.健康保健知识培训
C.“女德”知识培训
D.子女教育技能培训
A.纠正偏差的最理想方法应该是在偏差未产生以前,就注意到偏差产生的可能性,从而预先采取必要的防范措施,防止偏差的产生
B.全面系统的控制不仅代价极高,而且也是不必要的
C.判断控制程度或频度是否适当的标准,通常要随活动性质、管理层次以及下属受培训程度等因素而变化
D.一项控制,只有当它带来的收益超出其所需成本时,才是值得的
E.有效的控制必须是客观的、符合企业实际的