如果结果不匹配，请 
更多“分析下面句子中每一个汉字的韵母，并按照韵尾的情况进行归类。”相关的问题
第2题
识字课ABCD四个阶段中D阶段的内容体是什么（）
A.追根溯源，溯源识字，了解汉字的不同意义与词语，句子表达/看图说话
B.字有乾坤，韵语识字，规律识字，词语、句子、表达，文本阅读
C."韵在诗外，韵语识字 生活识字、词句、表达，文本阅读，趣味语文
D.文化解码，韵语识字、词句、表达，文本阅读，文化百科
第6题
参观活动结束，老师要求同学们用一句话表达自己的感受。结合本次参观活动，完成下面是四位同学分别写下的参观感受，其中语言表达不恰当的一项是（）
A.今天使用的每一个汉字，都是3000年前甲骨文基因的延续
B.片片甲骨，带我走进汉字的童年，让我感受中华文化的源远流长
C.甲骨文是汉字的源头和中华优秀传统文化的根脉，这一点不由分说
D.甲骨文不仅是中国最早的文献遗产，更是世界文化宝库中灿烂的瑰宝
第9题
在《笠翁对韵》中，“泉对石，干对枝。吹竹对弹丝”中的石、枝、丝等字的韵母都是“i”，押的是“支韵”。下列哪个选项押的是“支韵”？（)
A.河对汉，绿对红。雨伯对雷公
B.五色笔，十香词。泼墨对传卮
C.天对地，雨对风。大陆对长空
D.奇对偶，只对双。大海对长江
