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[多选题]

到鸦片战争前后中国教育已呈现病态发展的景象,具体表现如下()。

A.官学教育有名无实

B.教育内容不切实用

C.科举考试弊病丛生

D.中西教育碰撞

E.教育称为统治阶级的附庸。

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第1题
经济法发展特点之一是()。

A.从常态法到病态法

B.从平时法到战时法

C.从边缘法到基础法

D.从趋同走向差异

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第2题
广州一直是中国的重要港口之一.清代广州十三行成为政府特许、具有半官方性质的对外贸易垄断组织,从()到(),广州对外贸易高度发展,粤海关的税收已成为清政府收入的重要来源。

A.一口通商,鸦片战争

B.五口通商,鸦片战争

C.一口通商,辛亥革命

D.五口通商,辛亥革命

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第3题
有关资料预测显示,到2050年前后,我国农村人口老龄化程度将高达40% ,农村居民中,年龄达到52岁以上,平均三个老人对应一个少年儿童。现在,部分农村地区已经出现“生产缺劳力、抗灾缺人手、管理缺能人,村庄空心化”的现象,这一问题今后可能还会加剧。这告诉我们()

A.中国人口发展已停止高增长,步入平稳增长轨道

B.人口老龄化已成制约我国经济社会发展的重要因素

C.经济增长要从依赖劳动力投入转向依靠科技创新

D.我国要坚持计划生育基本国策,稳定低生育水平

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第4题
你对华顶公司的发展有何建议?你在你单位三到五年的个人规划愿景?
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第5题
下列对文章的分析理解,不正确的项是()

A.青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂一句,通过描写潭上青葱的树木和翠绿的蔓藤,突出小石潭周围环境的幽美,与下文四面竹树环合相呼应

B.文章对潭中游鱼的描写动静结合,如佁然不动是从静态上描写,而俶尔远逝,往来翕忽呈现的则是游鱼的动态美

C.作者以发现小石潭——潭中景物——潭中气氛——小潭源流——交代同游之人为顺 序来安排材料,移步换景,景随情迁,前后照应,结构紧凑

D.本文抒发了作者贬官失意后的凄苦孤寂之情

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第6题
第一次鸦片战争后中国机械进口约为19万海关两,第二次鸦片战争后机械进口不到30万海关两,1894年全国机械进口值总计约112万海关两,1895年到1899年,全国机械进口值平均每年大约为200万海关两。这实际上反映出()

A.列强对华侵略以商品输出为主

B.民族工业在甲午战争后获得较快发展

C.中国关税自主权有所恢复

D.传统手工业基本被大机器工业所

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第7题
对这首诗的赏析不恰当的一项是()

A.诗歌以对偶句开头,既显工丽,又觉跳脱,先写客路后写行舟,那种人在江南、神驰故里的漂泊羇旅之情已流露于字里行间

B.第二联的风正一帆悬写得尤为精彩。诗正是通过这一小景,呈现了平野开阔、大江泛舟、波平浪静等大景

C.第三联写得妙绝。当残夜还未消退之时,一轮红日已从海上升起;当旧年尚未逝去,江上已显露春意。两句表达了诗人内心的无比喜悦之情,令人想像到诗人已被江南的美景所陶醉了

D.尾联写诗人正放舟于绿水之上,正向着青山之外的绿水进发,看到北归的大雁正掠过晴空,想托雁儿捎信给在洛阳的家人,诉说自己内心深处的乡愁

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第8题
到2012年,我国电网已呈现交直流混联大电网的形态,形成全国“西电东送、北电南供、水火互济、风光互补”的新格局()
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第9题
下列对文段的理解和赏析,正确的两项是()

A.《折梅》色彩欢快明朗,作者运用圆润细腻的笔触,描绘了一幅青年男女青春洋溢、朝气蓬勃、热爱生活的动人情景

B.眼前一片浅红色。这是一片梅林,红白两种梅花开得正繁。写出了觉慧和鸣凤两人对爱情的憧憬和坚贞不渝的精神

C.作者详细地描写了觉慧主动、热情地为鸣凤折取梅花的经过,从觉慧的一言一行中,读者可以了解到封建势力对青年男女的束缚

D.《投湖》通过具体细致感人的行动描写,刻画了鸣凤纯洁善良的性格和不幸的命运,增添了悲剧色彩,推动了情节发展

E.空气里弥漫着哀叫的余音,好像整个的花园都在低声哭了。《投湖》这样的描写,达到欲扬先抑、景与情合的艺术效果

F.《折梅》和《投湖》前后对照,反映了年轻人美好的青春和追求自由的理想被封建势力摧残后的不幸,富有强烈的艺术震撼力

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第10题
“四月和议成……朝命景崧率军民内渡……日本兵舰大集,先攻基隆……营官包干臣奉命来助战,夺日兵官首级以归,遽报大捷,吏民皆贺。”导致上述历史现象出现的主要原因是()

A.《北京条约》的签订

B.鸦片战争的爆发

C.《马关条约》的签订

D.第二次鸦片战争的爆发

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