到鸦片战争前后中国教育已呈现病态发展的景象,具体表现如下()。
A.官学教育有名无实
B.教育内容不切实用
C.科举考试弊病丛生
D.中西教育碰撞
E.教育称为统治阶级的附庸。
A.官学教育有名无实
B.教育内容不切实用
C.科举考试弊病丛生
D.中西教育碰撞
E.教育称为统治阶级的附庸。
A.一口通商,鸦片战争
B.五口通商,鸦片战争
C.一口通商,辛亥革命
D.五口通商,辛亥革命
A.中国人口发展已停止高增长,步入平稳增长轨道
B.人口老龄化已成制约我国经济社会发展的重要因素
C.经济增长要从依赖劳动力投入转向依靠科技创新
D.我国要坚持计划生育基本国策,稳定低生育水平
A.青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂一句,通过描写潭上青葱的树木和翠绿的蔓藤,突出小石潭周围环境的幽美,与下文四面竹树环合相呼应
B.文章对潭中游鱼的描写动静结合,如佁然不动是从静态上描写,而俶尔远逝,往来翕忽呈现的则是游鱼的动态美
C.作者以发现小石潭——潭中景物——潭中气氛——小潭源流——交代同游之人为顺 序来安排材料,移步换景,景随情迁,前后照应,结构紧凑
D.本文抒发了作者贬官失意后的凄苦孤寂之情
A.列强对华侵略以商品输出为主
B.民族工业在甲午战争后获得较快发展
C.中国关税自主权有所恢复
D.传统手工业基本被大机器工业所
A.诗歌以对偶句开头,既显工丽,又觉跳脱,先写客路后写行舟,那种人在江南、神驰故里的漂泊羇旅之情已流露于字里行间
B.第二联的风正一帆悬写得尤为精彩。诗正是通过这一小景,呈现了平野开阔、大江泛舟、波平浪静等大景
C.第三联写得妙绝。当残夜还未消退之时,一轮红日已从海上升起;当旧年尚未逝去,江上已显露春意。两句表达了诗人内心的无比喜悦之情,令人想像到诗人已被江南的美景所陶醉了
D.尾联写诗人正放舟于绿水之上,正向着青山之外的绿水进发,看到北归的大雁正掠过晴空,想托雁儿捎信给在洛阳的家人,诉说自己内心深处的乡愁
A.《折梅》色彩欢快明朗,作者运用圆润细腻的笔触,描绘了一幅青年男女青春洋溢、朝气蓬勃、热爱生活的动人情景
B.眼前一片浅红色。这是一片梅林,红白两种梅花开得正繁。写出了觉慧和鸣凤两人对爱情的憧憬和坚贞不渝的精神
C.作者详细地描写了觉慧主动、热情地为鸣凤折取梅花的经过,从觉慧的一言一行中,读者可以了解到封建势力对青年男女的束缚
D.《投湖》通过具体细致感人的行动描写,刻画了鸣凤纯洁善良的性格和不幸的命运,增添了悲剧色彩,推动了情节发展
E.空气里弥漫着哀叫的余音,好像整个的花园都在低声哭了。《投湖》这样的描写,达到欲扬先抑、景与情合的艺术效果
F.《折梅》和《投湖》前后对照,反映了年轻人美好的青春和追求自由的理想被封建势力摧残后的不幸,富有强烈的艺术震撼力
A.《北京条约》的签订
B.鸦片战争的爆发
C.《马关条约》的签订
D.第二次鸦片战争的爆发