题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
小萌听到上课铃声，立刻走进教室。该反射的结构基础和反射类型分别是（）
A.反射弧、非条件反射
B.反射弧、条件反射
C.脊髓、条件反射
D.大脑、非条件反射
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教室天花板脱落砸伤一女生
[案例简介]5月16日7时45分,南昌市某中学初三(2)班教室内,学生们正在朗读英语,突然,天花板上掉下一块石灰块,恰好砸在女生小琦头上。顿时,小琦的头上、衣服上和课桌上全是石灰与沙子,同学们都吓呆了。教室外的班主任罗老师听到响声后进教室查看,而后他让小琦去洗一下,并组织其他学生清理课桌。当时,还有另外3名学生也被脱落的石灰块砸中,但人无恙。当天下午，记者来到小琦家采访时，小琦正在卧床休息,头上还有石灰粒,右臂上有明显伤痕，“我现在感觉头还有点痛,请了假，下午不去上课了”,小琦对记者说。记者在事发现场见到,该班教室内石灰块掉落的位置靠近讲台和过道。据悉,事发后,校方并未采取任何措施,却仍让学生在该教室内继续上课。“上午上了四节课，但我们哪有心思听讲啊，都不时看看天花板,就担心再掉石灰块下来。”班上几名学生说。当记者问班主任罗老师“事发后校方为什么不通知家长,也不带学生去医院”时,他解释说,他在该校任教仅一年零两个月,处置突发事件的经验不足。事发后,他也曾问过小琦,头有没有问题,小琦当时说没有问题。“我和小琦的妈妈联系过，让她下午带小琦去医院做检查。”罗老师说。记者在采访中还发现,该中学初三年级所在的2号教学楼,已使用了50余年,走廊上的天花板千疮百孔,有许多石灰块脱落的痕迹。对此,该校罗副校长坦言,在去年,学校1号办公楼、2号和3号教学楼就已被鉴定为危房。但因为没有资金,迟迟不能得到重建。今年学校才争取到资金,暑假时将首先重建2号教学楼。此外,罗副校长还表示,如果小琦被医院查出有问题,学校将承担所有医疗费用。
试分析:(1)本案例中的涉案主体主要有哪些？
(2)当事人违反了什么法律？
(3)当事人应当承担什么法律责任？
(4)本案例对我们有哪些启示？
A．正强化
B．负强化
C．惩罚
D．塑造
当你的手不小心被针扎的时候，手会立刻缩回来。完成该反射活动的神经中枢主要是（）
A. 脊髓
B. 大脑
C. 丘脑
D. 小脑
当铃声由中性刺激物转化为食物的信号刺激，意味着动物建立了（）。
A．反射
B．反射弧
C．条件反射
D．无条件反射
A.老师一遍一遍地教我们念课文。
B.铁锤一下一下准确地落在钉子上。
C.一场一场的比赛，搞得他筋疲力尽。
D.孩子们排着队，两个两个地走进教室。
A.在寒暑假期带薪休假
B.参加进修或者其他方式的培训
C.责令上课不遵守纪律的学生离开教室
D.通过教职工代表大会或者其他形式，参与学校的民主管理
