媒体报道中的失范主要有()。
A.刻意夸大、炒作危机事件中的某些因素
B.在受访专家意见不统一的情况下,将这些互相矛盾的信息传递出去,加剧公众的恐慌情绪
C.提供一些缺乏权威性的行为建议,误导公众
D.散布谣言、传闻等负面的不实信息
E.部分微博大V用求真相之类的免责转发策略规避伦理责任,客观上造成了负面信息的扩散
A.刻意夸大、炒作危机事件中的某些因素
B.在受访专家意见不统一的情况下,将这些互相矛盾的信息传递出去,加剧公众的恐慌情绪
C.提供一些缺乏权威性的行为建议,误导公众
D.散布谣言、传闻等负面的不实信息
E.部分微博大V用求真相之类的免责转发策略规避伦理责任,客观上造成了负面信息的扩散
A.近年来,随着教育教学改革的不断深化,高校学生的培养深受社会广大用人单位的欢迎,就业率明显提高。
B.与作家不同的是,摄影家们把自己对山川、草木、城市的感受不是倾注于笔下,而是直接聚焦于镜头。
C.由于技术水平,这些产品质量不是比沿海地区的同类产品低,就是成本比沿海的高。
D.中纪委监察部的派驻机构要把加强监督作为首要职责,切实加强对领导干部的监督,防止权力失控、决策失误和行为失范
A.了解听众已有的知识并刻意使用适当的语言来进行说明
B.集中精力进行显示并利用推论、时间或空间
C.引证听众的利益和事实且注重严密的逻辑性
D.讲话要简短并富有幽默感
贯穿在夸美纽斯整个教育体系中的指导性原则是
A.直观性原则B.教育性教学原则
C.循序渐进原则D.教育适应自然原则
18世纪后期,德国在夸美纽斯和法同启蒙学者的教育观影响下出现的新式学校是()
A.泛爱学校
B.实科中学
C.骑士学校
D.城市学校
有关夸美纽斯所提出的教学原则,下列说法中错误的是()
A.夸美纽斯关于教学原则的一些主张,已经形成了一个教学原则体系,是教育史上最早提出的教学原则体系
B.提出了系统性和循序渐进性原则,认为传授给学生的知识应该是系统的,教学的进行应该循序渐进,只有这样,才能使学生在学问上取得进步,能力得到发展
C.在教育史上首次对直观教学进行了理论论证,反对单纯的书本教学,强调学习应当从观察实际事物开始,将文字的学习放在第二位
D.认为衡量教学是否彻底的标准是能否激发学生的求知欲望