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更多“教学目标陈述的“ABCD模式”中的四个字母分别代表:（）、（…”相关的问题
第3题
只要提供了足够的时间和帮助，每一个学生都能达成学习目标。依据这种思想建构的教学模式是A．程序
只要提供了足够的时间和帮助，每一个学生都能达成学习目标。依据这种思想建构的教学模式是
A．程序教学模式B．发现教学模式
C．掌握学习教学模式D．非指导性教学模式
第4题
把教学过程看成一个输入—产出的过程，强调对教学系统的输入—产出过程的组成因素进行全面分析、组合
，获得最佳的教学设计方案。这种教学设计模式是()。
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A．系统分析模式
B．目标模式
C．过程模式
D．经验模式
第5题
在作文教学方面，小学语文“四结合”试验运用各种现代信息技术，采用由（)六个教学环节所组成的教学模式。
A.创设情境—个别观察—整体总说—局部分说—打字表达—评议批改
B.创设情境—指导观察—局部分说—整体总说—讲演—小组批改
C.创设情境—小组观察—整体总说—局部分说—写作—评议批改
D.创设情境—指导观察—局部分说—整体总说—打字表达—评议批改
第6题
设计一个科学项目的正确方法是先确定它的目标，然后计划完成这个目标的最佳方案。美国空间站项目不
遵守这个模式。当“冷战”结束时，这个项目就失去了它最初的目标。因此另一个目标，即进行一些有限重力试验很快就被移植到这个项目中，尽管也可选择其他的方法来做这样的实验。因此，这就很充分地表明不应该建设那个空间站。上面论述中的推理是有缺陷的，因为上述论述________
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A．只是抨击了那个主张的建议者，而不是驳斥了那个主张。
B．预先假定了它要开始证明的内容。
C．指责那些设计者们没有预测到某一事件的发生，即使事实上那个事件是不可预测的。
D．包含可能导致自相矛盾的陈述。
E．仅列举了一个缺点存在的证据，就做出这个缺点是致命的结论。
第10题
以下铰链四杆机构ABCD，都以AB为机架，则形成双摇杆机构的个数是()。(1)AB=50BC=60CD=70AD=90(2)AB=95BC=60CD=50AD=90(3)AB=50BC=70CD=80AD=100(4)AB=90BC=40CD=60AD=80
A.一个
B.二个
C.三个
D.四个
第11题
下列教学模式中不是基于“学习即刺激反应之间联结的加强，教学的艺术在于如何安排强化”的是（)。A．程
下列教学模式中不是基于“学习即刺激 反应之间联结的加强，教学的艺术在于如何安排强化”的是()。
A．程序教学
B．计算机辅助教学
C．自我教学单元
D． 发现法
