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第1题
图示方法是几何学课程的一种常用方法。这种方法使得这门课比较容易学，因为学生们得到了对几何概念的直观理解，这有助于培养他们处理抽象运算符号的能力。对代数概念进行图解相信会有同样的教学效果，虽然对数学的深刻理解从本质上说是抽象的而不是非抽象的。上述议论最不可能支持以下哪项判定？
A.通过图示获得直观理解，并不是数学理解的最后步骤。
B.具有很强的处理抽象运算符号能力的人，不一定具有抽象的数学理解能力。
C.几何学课程中的图示方法是一种有效的教学方法。
D.培养处理抽象运算符号的能力是几何学课程的目标之一。
E.存在着一种教学方法，可以有效地用于几何学，又用于代数。
第2题
下面关于有效控制的说法正确的是()。
A.纠正偏差的最理想方法应该是在偏差未产生以前，就注意到偏差产生的可能性，从而预先采取必要的防范措施，防止偏差的产生
B.全面系统的控制不仅代价极高，而且也是不必要的
C.判断控制程度或频度是否适当的标准，通常要随活动性质、管理层次以及下属受培训程度等因素而变化
D.一项控制，只有当它带来的收益超出其所需成本时，才是值得的
E.有效的控制必须是客观的、符合企业实际的
第3题
声发射技术作为一种无损检测方法，可以有效检测各种材料中的细微损伤，现已广泛应用于道路损伤检测和评估，下列关于声发射检测技术特点叙述有误的一项是（）。
A.声发射是一种动态检验方法，其探测到的能量来自被测试物本身
B.在试验过程中，声发射检测能够整体探测和评价整个结构中活性缺陷的状态
C.可提供活性缺陷随荷载、时间、温度等变量而变化的实时或连续信息，因而适用于在线监控及早期破坏预报
D.声发射检验完成后，不需要常规无损检测方法复验
第5题
DevOps的基本原则有哪些（)
A.协作学习文化非常重要
B.结合敏捷方法和自动化，加快测试和交付流程
C.更小、更频繁的反馈循环缩短了反馈的时间
D.强调整个系统的性能，而不是单个参与者或者团队的性能和输出
第7题
关于土壤有效氮的测定，下列说法中正确的是（)。
A.土壤水解(性)氮常被看作是土壤易矿化氮。
B.化学方法分为酸水解法和碱水解法，最常用的酸水解法。
C.生物培养法是在一定培养条件下利用微生物有选择性地释放土壤中的有效氮。
D.化学方法的测定结果与作物生长的相关性不及生物培养法。
