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速成汉语教学的特点决定了不宜采取普通汉语教学听说读写分课型、分别使用不同教材的方法，各语言技能的训练一般相对集中在综合课里进行。()
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更多“速成汉语教学的特点决定了不宜采取普通汉语教学听说读写分课型、…”相关的问题
A.教育具有传递、保存文化的作用
B.教育具有更新、创造文化的作用
C.教育具有传播、交流文化的作用
D.教育具有选择、提升文化的作用
阅读以下材料，谈谈加强汉语的国际传播的意义。
“自1950年清华大学为第一批东欧国家来华留学生开设汉语课程和
1952年中国政府派遣我国著名语言学家朱德熙教授到保加利亚教授汉语为起点，新中国对外汉语教学事业已经走过了55年不平凡的历程。而学习汉语真正形成越来越大的规模和声势则是中国实行改革开放以后的事，特别是最近几年世界各地出现了汉语热。回顾历史，对外汉语教学和传播事业的每一步发展都与国家的发展、国际形势的变化以及中国与世界的交流与合作息息相关。在人类跨入21世纪的今天，我国的对外汉语教学事业正处在全新的、催人奋进的环境之中。”
A.汉语音节中，元音不能减少
B.汉语音节中，元音比辅音多
C.汉语音节中，元音可以连续出现
D.汉语音节中，元音的发音最清晰，最响亮
