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[单选题]

开户时不约定存期的储蓄种类有()。

A.通知存款

B.教育储蓄

C.整存整取

D.存本取息

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第1题
以下有关定活两便储蓄的说法正确的有()。
以下有关定活两便储蓄的说法正确的有()。

A.定活两便储蓄的利率随存期的长短而变化

B.定活两便储蓄分为三个月、半年、一年、三年四个档次

C.定活两便储蓄的利率按开户日同期同档次整存整取定期储蓄利率的打六折计息

D.定活两便储蓄以存单为取款凭证

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第2题
定活两便储蓄存款50元起存,开户时一次存入。存期在一年以上(含一年),无论存期多长,整个存期按支取日一年期整存整取储蓄存款利率打六折计付利息。()
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第3题
定活两便储蓄利率按整存整取相应的存期档次利率的六折计息,但最长为()年期的相应利率。

A.1

B.2

C.3

D.5

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第4题
1995年存入的定期储蓄存款,按()计息规则计息。
1995年存入的定期储蓄存款,按()计息规则计息。

A.在原定存期内如遇利率上调,实行分段计息。

B.在原定存期(或转存期)内如遇利率调整,不论调高或调低,均按开户日(或转存日)所定利率计付利息,不分段计息。

C.未到期的整存整取定期储蓄存款,全部提前支取的,按支取日挂牌公告的活期储蓄存款利率计付利息。

D.逾期支取,其逾期部分按支取日挂牌公告的活期储蓄存款利率计付利息。

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第5题
邮政储蓄业务开办种类共分为定期储蓄、活期储蓄、定活两便储蓄、()、四大类。
邮政储蓄业务开办种类共分为定期储蓄、活期储蓄、定活两便储蓄、()、四大类。

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第6题
整存整取是开户时约定存期,本金可分次存入,到期支取本息的一种定期存款。()
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第7题
下列只能在开户局修改的信息有()。
下列只能在开户局修改的信息有()。

A.存期

B.通知存款品种

C.户名

D.地址

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第8题
零存整取定期储蓄存款是指开户时约定存期,本金分次存入,到期一次支取本息的储蓄存款方式。逐月存储,每月存入的金额不固定。()
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第9题
关于教育储蓄存款支取时是否提供接受非义务教育的学生身份证明,对计息方式的描述下列()是正确的。
关于教育储蓄存款支取时是否提供接受非义务教育的学生身份证明,对计息方式的描述下列()是正确的。

A.到期支取时,如提供“证明”,则分别按开户日相关整整定期储蓄存款利率计息,利息免税。

B.提前支取时,如提供“证明”,存期不满三个月的按实际存期和支取日活期储蓄存款利率计息,其他则分别按实际存期和开户日相关整整定期储蓄存款利率计息,利息免税。

C.逾期支取时,如提供“证明”,原定存期部分,可享受利率优惠和利息免税;逾期部分以支取日的活期储蓄存款利率按实际天数和存款本金计息,利息免税。

D.到期、逾期支取时,如不能提供“证明”,则分别按开户日相关零存整取利率计算,不享受利率优惠和利息免税。

E.提前支取时,如不能提供“证明”,按实际存期和开户日活期储蓄存款利率计息,利息不免税。

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第10题
存本取息是根据客户在开户时约定的()计算出每次的应付的利息。
存本取息是根据客户在开户时约定的()计算出每次的应付的利息。

A.本金

B.存期

C.支取利息的次数

D.支提利息的金额

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第11题
教育储蓄到期支取时应遵循以下规定()
教育储蓄到期支取时应遵循以下规定()

A.客户凭存折和学校提供的正在接受非义务教育的学生身份证明一次支取本金和利息,客户凭"证明"可以享受利率优惠

B.客户不能提供"证明"的,其教育储蓄不享受利率优惠

C.教育储蓄逾期支取,其超过原定存期的部分,按支取日定期储蓄存款计付利息,并按有关规定征收储蓄存款利息所得税

D.教育储蓄提前支取时必须全额支取

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