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简述幼儿园角色游戏的指导策略

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第1题
在日常生活中,我们常见到“石头、剪刀、布”的游戏,请给出它们的得益矩阵。并探讨这个游戏有上策吗?有
最小得益最大化策略吗?有纯策略意义上的纳什均衡吗?你对此游戏的策略有什么建议?

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第2题
在面试时,考官预先设定一些场景,要求应试者扮演某一角色,同时考官也主动给应试者施加压
力,设置障碍,以考察应试者的应变能力。这种测试属于()

A.行为测试

B.管理者游戏

C.角色扮演

D.压力面试

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第3题
简述体育游戏综合性特点的表现形态。

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第4题
简述体育游戏在发展少儿意志中的作用。

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第5题
罗杰斯的非指导教学中教师的角色变成了()。A.领导者B.管理者C.指导者D.促进者

罗杰斯的非指导教学中教师的角色变成了()。

A.领导者

B.管理者

C.指导者

D.促进者

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第6题
简述优化的策略。

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第7题
简述凯登“重塑”策略的缺陷。

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第8题
简述组织变革的方针策略。

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第9题
关于沙盘游戏的分析方法哪项描述是错误的?()

A、双方共同完成

B、听来访者解释

C、尽可能以对话代替分析,启迪来访者自我整合

D、只需要分析师指导性地发表分析意见

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第10题
简述领导者对他人施加影响的策略包括哪些?

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第11题
简述企业可采取的品牌与商标策略。

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