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题目内容 (请给出正确答案)
[多选题]

下列说法符合建构主义知识观中知识动态性的是()

A.哥白尼的日心说反驳了以往的地心说

B.老师教育学生知识都是不断变化更新的,要不断学习

C.丽丽说古代圣人说的话就是绝对真理,永远也不会出错

D.晓文对书本知识总有自己的不同理解

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AB

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第1题
关于建构主义学习理论的观点,下列说法不正确的是()

A.学习是个体主动建构的过程

B.知识是动态的,主观的,不确定的

C.教师是信息加工的主体,是意义的主动建构者

D.情境、协作、会话和意义建构是学习环境中的四大要素

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第2题
新知识观是建构主义关于学习的基本观点之一,下列关于新知识观观点的表述正确的有()

A.知识并不是对现实世界的绝对正确表征

B.知识只是一种关于现象的较为可靠的解释或假设

C.知识可以以实体的形式存在于具体个体之外

D.知识不能精确地概括世界的法则,它需要针对具体情境进行再创造

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第3题
建构主义学习理论的教师观认为教师只是知识的简单呈现者。()
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第4题
基于知识及其学习观,建构主义学习理论提出了以()为中心的教学观点。

A.知识

B.建构

C.学生

D.教师

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第5题
建构主义学习观强调()。

A.学生可以主动建构知识

B.教师把知识传授给学生

C.知识是一成不变的准确的

D.教师通过考试的方式评估学生

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第6题
主“知识是外部现实在人脑中的表征”属于()。

A.社会建构主义理论

B.信息加工理论

C.皮亚杰理论

D.激进建构主义观

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第7题
教学不是传递客观而确定的现成知识,而是激发出学生原有的知识经验,促进知识经验的"生长",促进学生的知识构建活动,以促成知识经验的重新组织、转换和改造,持上述教学观的理论流派是()

A.行为主义

B.存在主义

C.建构主义

D.人本主义

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第8题
下列学习理论的说法中,正确的是()

A.班杜拉提出了社会学习理论,核心内容是观察学习

B.桑代克提出了联结—顿悟学习理论和三大学习定律

C.布鲁纳认为,掌握学科结构最好的方式就是发现学习

D.建构主义强调学习是主动建构知识的过程,也是刺激—反应的过程

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第9题
建构主义认为,知识的本质具有如下特征()。

A.知识是发展的、演化的

B.知识不存在绝对的终极真理

C.知识是情境性的

D.知识外在于主体

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第10题
有关建构主义和认知主义的区别,表述正确的一项是()A.认知主义者把教师看成学生学习的设计者,而建

有关建构主义和认知主义的区别,表述正确的一项是 ()

A.认知主义者把教师看成学生学习的设计者,而建构主义者把教师看成学生的帮助者

B.认知主义者强调知识的主观性,建构主义强调知识的客观恒久性

C.对于知识的运用,认知主义者强调其应用的普遍性,建构主义强调其情景性

D.对于学习,认知主义强调学生的个体经验,建构主义强调知识本身的权威

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第11题
有人认为个人的渊博知识一是来源于亲自实践,二是来源于书本知识。对于这一观点,下列认识正确的是()①它认为人的认识有两个来源 ②它否定了实践是认识的唯一来源 ③它承认直接经验和间接经验都是实践的产物 ④它符合马克思主义实践观

A.①②

B.②④

C.③④

D.①③

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