题目内容
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[多选题]
学业是为职业做准备的，这种准备包括知识、能力、素养等全方位的培养。因此要从（）、（）、（）三方面努力
A.构建合理的知识结构
B.锻炼较强的实践能力
C.提高综合素质
D.不需要做任何努力就能达到
答案
构建合理的知识结构锻炼较强的实践能力提高综合素质
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A.构建合理的知识结构
B.锻炼较强的实践能力
C.提高综合素质
D.不需要做任何努力就能达到
答案
构建合理的知识结构锻炼较强的实践能力提高综合素质
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A.大学生涯规划是职业生涯规划的基础
B.大学生涯规划是帮助大学生科学经营大学生活
C.大学生涯规划可以帮助大学生管理时间和精力，合理安排大学学习与生活
D.大学生涯规划是从生涯规划中阶段化而来的，为职业生涯规划做准备
A.在本职工作中勤奋努力，不偷懒，不怠工
B. 喜欢自己的工作，能心情愉快、乐观向上地从事自己的本职工作
C. 为了求得未来自己理想的职业，利用现有的职业劳动时间全力为求新职做准备
D. 不情愿地成为了现有职业的劳动者，在没有调换工作之前，仍坚守工作岗位，履行职业责任
E. 把自己看成现职工作单位的一分子，把自己从事的工作视为生命存在的表现方式，尽心尽力地去工作
A.发展性评价
B.评价性评价
C.有效性评价
D.无效性评价
A.患者管理：以高效能患者管理为基础的一系列获益，包括：科室建设,科研能力,声誉口碑等等
B.学术研究：支持随访，收集授权数据等功能，助力学术研究
C.经验交流：通过平台获得与知名专家交流分享的机会
D.职业发展：临床知识交流，职位晋升，学术研究更简单有序
E.患者认可：通过平台获得更多患者的认可
F.阳光收入：通过有偿问诊，处方获得收入
A.合作学习情境下的同伴反馈可以及时发现与纠正学生在学习中出现的错误
B.相互讨论与解释能够帮助学生反复的联系和回顾所学的知识
C.小组合作能够增加学生之间的情感联系，一些学生敢问同学问题了
D.合作小组中互相批改作业有利于提高做作业的准确性
E.因为有同伴牵制，一些学生会比以往花更多的时间在学习上了
F.因为个体成绩影响小组成绩，一些学生不好意思不努力了
