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[主观题]

在大连开发区十中构建“三融合”激励型育人体系的德育典型经验中,“三融合”指的是哪三个融合?()

A、学校心理教育与学校文化相融合

B、学校心理教育与学校管理相融合

C、学校心理教育与学校课程相融合

D、以上都不是

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第1题
学校和家庭应当加强沟通,建立()。

A.家校联盟委员会

B.家校合作机制

C.互联网+沟通机制

D.融合育人途径

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第2题
美国学者George和Sims构建了()领导者(Authenticleadership)概念:“对自身及其所秉持信念真实的人,致力于构建与他人之间的真实信任关系,进而激励下属表现出高绩效。他们按照真实自我,而不是为满足他人期望行事,更多地考虑如何服务和发展他人,而非自己成功或得到表彰。

A.公仆型

B.变革型

C.伦理型

D.真实型

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第3题
()指企业、政府、知识生产机构(高校、科研院所等)、中介机构和用户实现重大科技创新与融合,通过有效引导和制度安排,促进企业、高校和科研院所等不同性质机构的融合,发挥各自优势,实现资源和优势互补,加快技术产业化的推广和应用。

A.协同育人

B.协同创新

C.协同科技创新

D.协同社会服务

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第4题
公司将持续推动()融合创新,打造以5G为中心的泛在智能基础设施,构建更多新能力,推出更多新应用,拓展更多新场景,催生更多新业态

A.5G+边缘计算

B.5G+万物互联

C.5G+AI

D.5G+AICDE

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第5题
知识图谱构建过程中涉及下列哪些内容?()

A.知识获取

B.知识融合

C.知识验证

D.知识分析

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第6题
“民主型班级”追求实现的深层目标是:()。

A.培育人格系统

B.建设“民主型班级”

C.实现全面育人

D.建设班级文化

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第7题
关于管理者在日常管理活动中扮演的角色的说法正确的是()。

A.管理者是愿景设计者,必须把自己设定的愿景转化为员工共同的愿景

B.管理者要通过愿景激励员工的工作积极性,就要使员工的目标与管理者设计的愿景相融合

C.管理者作为推动者,还要通过大量的沟通活动推动组织愿景的实现

D.无论是作为愿景设计者、激励者,还是推动者,沟通都发挥着重要作用

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第8题
中国移动提出(),就是要推进5G与大数据技术紧密融合,构建安全可信的大数据服务能力。

A.5G+A

B.5G+I

C.5G+D

D.5G+E

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第9题
‍在两个音程关系为大三度的音符上方,再添加一个音符与中间的音符构建一个小三度,三个音符形成的三和弦称为()。‍

A.增三和弦

B.大三和弦

C.减三和弦

D.小三和弦

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第10题

关于广西数字经济现状,下列陈述正确的有()。

A.数字经济增速高,对经济增长贡献明显

B.数字经济项目稳步推进,基础设施建设成效明显

C.数字经济创新融合,融合成效明显

D.数字经济发展格局初步构建,基地建设成效明显

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第11题
在我国实施乡村振兴战略,最重要的是解决好()的问题。

A.农业、农村、农民

B.农业、农村现代化

C.农村土地“三权”分置

D.新型农业经营主体相融合

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