旨在揭示研究现象的一般规律,建立具有普遍性理论的教育研究是()
A.教育事实研究
B.教育价值研究
C.应用研究
D.基础研究
A.探索原因水平的研究
B.直觉观察水平的研究
C.迁移推广水平的研究
D.理论研究水平的研究
A.社会群体之间冲突与斗争的结果导致社会的不断变迁
B.重在研究人们在学校生活中如何交往
C.主张理解学校生活的方式
D.研究社会结构的协调与平衡
A.马斯洛的需要层次理论
B.奥德弗的ERG理论
C.麦克利兰的成就需要激励论
D.费罗姆的期望理论
E.赫茨伯格的双因素理论