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第5题
《教师教育课程标准（试行）》对小学职前教师的学生观和相应行为的基本要求不包括（）
A．尊重学生学习和发展的权利，保护学生的学习兴和自信心
B．尊重学生的个体差异，相信学生具有发展的潜力，乐于为学生创造发展的条件和机会
C．尊重小学生的学习与发展规律，对与教育学生相关的现象进行专业思考与判断
D．理解小学阶段在人生发展中的独特地位与价值，认识生动活泼的小学生活对下学生发展的意义
第7题
17世纪至19世纪末20世纪初，教育研究方法的发展进入了（）A．教育研究的变革时期B．形成独立学科时期C
17世纪至19世纪末20世纪初，教育研究方法的发展进入了（）
A．教育研究的变革时期
B．形成独立学科时期
C．以分析为主的方法论时期
D．直觉观察时期
第9题
刘老师是某小学语文教师。除了专研语文学科知识外，他还对心理学特别热衷。也因此更能理解学生的学习和发展的需要。这体现出刘老师具有（）
A．正确的学生观
B．正确的教育观
C．理解学生的知识与技能
D．教育学生的知识和能力
第10题
抗日战争时期，为强化学校训育，国民政府规定在中等以上学校中推行（）A．专任制B．导生制C．导师制D．辅
抗日战争时期，为强化学校训育，国民政府规定在中等以上学校中推行（）
A．专任制
B．导生制
C．导师制
D．辅导制
