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[单选题]

以下选项中,不属于提升教师信息素养路径的是()。

A.培养与培训

B.实践与应用

C.领悟与创新

D.重复与练习

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第1题
‎2018年,教育部发布《教育信息化2.0行动计划》,提出到2022年基本实现“三全两高一大”的发展目标,以下不属于这个发展目标的是()。‎

A.全体适龄学生人人拥有一台平板电脑

B.教学应用覆盖全体教师

C.信息化应用水平和师生信息素养普遍提高

D.数字校园建设覆盖全体学校

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第2题
以下选项中不属于导致图元不可见因素的是()。

A.可见性/图形替换

B.视图详细程度

C.日光路径

D.视图范围

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第3题
以下哪些是教师具有良好信息素养的表现?()

A.在研究、解决问题时总是想方设法获取有关信息

B.经常引导学生正确利用网络、书刊、电视等信息工具、媒体等渠道来开展学习

C.努力地将信息技术整合到自己的学习和教育教学中

D.能将信息技术运用于自己的继续学习和交流

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第4题
()是建设健康中国的基本路径

A.普及健康教育

B.提升健康素养

C.公卫服务均等化

D.共建共享

E.全民医保

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第5题
以下选项中,不属于邮政在开放电力类客户时应关注的主要需求的是()。

A.提升服务形象的宣传需求

B.解决电费收取和资金安全问题的需求

C.解决老百姓反映的电价高问题

D.解决缴费难、服务水平不高等服务热点问题

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第6题
信息的获取、分析、评价和应用能力是教师信息素养的重要内容。()
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第7题
下列选项中,()不属于影响初中数学课程的社会发展因素。

A.数学的知识、方法和意义

B.从教育的角度对数学所形成的价值认识

C.学生的知识、经验和环境背景

D.当代社会的科学技术、人文精神中蕴含的数学知识与素养等

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第8题
教师信息素养的培养和提高主要包括()。

A.信息意识、道德与伦理

B.信息基础理论

C.灵活使用信息工具

D.有效利用信息资源

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第9题
解决目前信息技术与课程整合中存在的主要问题的对策包括:()。

A.加强学习,转变传统的教育教学观念,加强教师对信息技术与课程整合的认识

B.加强教师培训工作,不断提高教师的信息技术素养以及利用现代信息技术组织教学的能力

C.减少投入,促进学校教育的信息化进程,为信息技术与课程的整合创造良好的环境条件

D.加强基础教育新课程的研究与推广工作,根据信息的教学目标体系,不断改进现阶段的教育教学工作

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第10题
实现学前教育信息化的关键()。

A.幼儿园教师的信息素养

B.建设优质的信息化资源

C.配备适宜的信息化基础设施

D.发展学前教育信息化产业

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第11题
下列选项中,不属于无形薪酬的是()

A.自我实现

B.福利保障

C.人脉积累

D.技能提升

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