指先呈现整体性的任务同时提供用于更好地理解和解决问题的工具,让学生尝试进行问题的解决,在这个过程中,学生可以自己发现完成任务所需首先完成的子任务,以及完成各级任务所需的各级知识技能,在掌握这些知识技能的基础上,最终使问题得以解决的教学设计是()。
A.自上而下的教学设计
B.支架式教学设计
C.抛锚式教学设计
D.自下而上的教学设计
A.自上而下的教学设计
B.支架式教学设计
C.抛锚式教学设计
D.自下而上的教学设计
A.整体性原则
B.发展性原则
C.艺术性原则
D.保密性原则
楼板为现浇钢筋混凝土,板厚120mm。根据背景资料,回答下列1-4问题。
1.在整个结构施工过程中,应注意适时地穿插进行水、电、暖等安装工程的施工。()
2.脚手架采用外脚手架和里脚手架两种。外脚手架通常采用钢管扣件式()脚手架。
A、单排
B、双排
C、三排
D、四排
3.砖墙砌筑时,最好()砌筑以保证结构的整体性。
A、先砌筑外墙
B、先砌筑内墙
C、内外墙同时砌筑
D、先砌筑转角墙
4.皮数杆钉在墙角处的基础墙上,其间距可以为()。
A、10m
B、15m
C、17m
D、9m
E、25m
A.有助于研究者更好地理解理论假设命题的真实意义
B.将抽象的概念转化为可以直接进行经验测量的变量
C.澄清概念的真实含义
D.使命题能够更好地反映客观实际
E.对复合概念加以分解
A.剪贴板任务窗格提供了一次将剪贴板上的所有内容全部清除的功能
B.剪贴板上最多可以存储24项内容
C.可以先选择剪贴板上的任意一项内容,然后,选择主菜单栏的“选择性粘贴”命令,进行有选择的粘贴
D.剪贴板上最多可以存储12项内容
E.剪贴板任务窗格提供了一次将剪贴板上的所有内容全部粘贴的功能
A.IIS6.0为构建和发布安全的Web应用程序提供了一个可靠的体系结构。
B.远程管理,带有一个易于使用、任务驱动的国际化Web用户界面。
C.革命性的MicrosoftASP.NET用于快速部署Web服务和应用程序。
D.服务器群集。
A.基本情况分析(包括学生情况及原有地理教学状况)
B.编写课时教学计划(教案)
C.本学期地理教学的目的、任务和要求
D.本学期教学进度
E.本学期教学改革的重点(或改革的实验课题)
F.教师进修的内容和进度