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一下对于瑞思英语教育分目标,描述正确的有()
A.用英语作为教学语言,在浸入式环境中培养孩子的语言综合应用能力
B.重点培养学生的三大思维培养:逻辑思维,批判性思维和创造性思维
C.通过对性格能力的培养,助力孩子性格养成
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C、通过对性格能力的培养,助力孩子性格养成
![](https://static.youtibao.com/asksite/comm/h5/images/solist_ts.png)
A.用英语作为教学语言,在浸入式环境中培养孩子的语言综合应用能力
B.重点培养学生的三大思维培养:逻辑思维,批判性思维和创造性思维
C.通过对性格能力的培养,助力孩子性格养成
C、通过对性格能力的培养,助力孩子性格养成
A.慕思将按摩椅定位为助眠产品
B.慕思有价位在10000元以下的按摩椅产品
C.我们和慕思对比,性价比是一大主要优势
D.慕思按摩椅的主要价格段集中在2W-3W之间
A.华润信托完成挑战目标可追加0.1%的奖励
B.兴瑞多策略一次性奖励0.5%
C.泉果基金桃园一期三年持有一次性奖励1%
D.碳中和ETF一次性奖励0.5%
A.延续K3科学课主题,但内容更深入,体现螺旋式上升
B.摒弃读科普知识学科学,学生参与科学研究过程,培养科学探索精神
C.素质微视频、多人协作工具、强化瑞思素质教育落实
A.信息传递前用5W1H思考法,确保信息完整性
B.信息保持简单扼要,明确清晰
C.先说重点或目标,再做描述
D.使用对方理解的语言
E.运用语言、语调语速和音量达到最好的沟通效果
F.善用表情和肢体动作
A.完整的瑞思授课特色
B.提前备课熟悉课件,准备教具与活动
C.学生为中心,保证学生输出,达成语言思维与LTP教学目标
D.家长沟通,定期反馈学员学习情况
A.线上小班授课,学员注意力不集中,老师不能兼顾
B.成人培训起家,少儿英语教育时间短成人-青少混龄教学
C.欧美系外教,师资国籍参差不齐
D.外教一对一教学,更能保证学习效果
A.老师在课堂中提出一个问题,给学生1分钟安静思考的时间,属于思维外化的过程
B.思维的外化既可以是口头的,也可以是书面的形式
C.阅读文章后,学生借助思维导图并运用有关思维的 signal words述文章主要内容属于思维外化的过程
D.学生在写作课上的写作作品是思维外化的形式
A.学生在写作课上的写作作品是思维外化的形式
B.老师在课堂中提出一个问题,给学生1分钟安静思考的时间,属于思维外化的过程
C.阅读文章后,学生借助思维导图并运用有关思维的signal words阐述文章主要内容属于思维外化的过程
D.思维的外化既可以是口头的,也可以是书面的形式