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[多选题]
我国教育机会不均等的主要表现在于()
A.入学机会上的不均等
B.学校资源的配置不均等
C.学业成功的机会不均等
D.教育机会不均等出现一些新趋势
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A.入学机会上的不均等
B.学校资源的配置不均等
C.学业成功的机会不均等
D.教育机会不均等出现一些新趋势
A.提倡教育机会的均等
B.师生关系的民主化
C.反对压抑儿童的个性,要求尊重学生
D.反对在教育内容中宣扬霸权主义思想
A.公正原则
B.公平竞争原则
C.诚实信用原则
D.公开透明原则
A.公开透明原则
B.公平竞争原则
C.公正原则
D.诚实信用原则
A.经济发展的差异形成教育机会不均等的新问题
B.就业制度的改革对于原来的专业设置的冲击
C.改革开放的同时带来东西方文化的碰撞,导致价值观念的紊乱
D.社会流动的加快带来的流动人口子女的教育问题
A.《教育机会平等报告》
B.《教育机会均等报告》
C.《教育机率均等报告》
D.《教育机率平等报告》
A.对一项尚未发生的特殊机会或问题进行事先准备
B.坚持,面对障碍与困难时不放弃
C.超出工作要求的绩效表现:
D.认识并把握机会
A.每一个适龄儿童都有均等、公平的受教育机会
B.每一个适龄儿童所接受的是达到一定质量规格和标准的教育
C.每一个适龄儿童都应当平等地接受高质量的教育
D.每一个适龄儿童都有自由选择教育资源、获得自主发展的权利