班上的刘明同学调皮爱捣蛋，喜欢去招惹别人，经常不听老师的管教，科任老师对她都很头疼，新来的班主任为了找到有效管理刘明同学的方法，偷看了他的日记。班主任的行为主要侵犯了刘鸣同学的（）

A.公正评价权

B.隐私权

C.荣誉权

D.名誉权

答案

B、隐私权

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更多“班上的刘明同学调皮爱捣蛋，喜欢去招惹别人，经常不听老师的管教…”相关的问题

第1题

尼尔斯以前十分（）

A.调皮

B.乐于助人

C.善良

D.捣蛋

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第2题

下列选项中不能正确体现在集体中发展个性的是（）

A.杨同学参加了学校文学社，写作水平有了很大提高

B.李同学加强训练，以自己的实际行动通过了校足球队的选拔

C.王同学喜欢玩网络游戏，他邀请其他同学一起去网吧

D.张同学性格活泼，他在同学们的提醒下不断改正课上爱讲话的毛病

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第3题

周末我带学生去郊游.在一片野花丛中，同学们纷纷谈论着自己喜欢的花，这时全校闻名的“调皮大

王”小强大声说：“老师，我最喜欢的花是荆棘的花，荆棘虽然全身长满了刺，但它的生命力最旺盛，而且刺丛中还能开出美丽的花儿呢!”他的话遭到了一些同学的反驳。

“你们就看到他的刺了!你们仔细看看人家刺中也有花，也值得我们去喜欢呀!”

平时从不受欢迎的“调皮大王”，见到同学不赞同他，便据理力争。

“刺中有花!刺中有花!小强的话如一股电流触动了我的神经，赏花与育人不也同样吗？

我激动地走到小强身边，搂着小强的肩对同学们说：“小强说得有道理，荆棘虽然浑身是刺，但是它刺中也有美丽的花，我们不能只看到它的刺，就看不到它的花啦。我们对待其他同学也应像赏花一样，特别是对缺点多一些的同学，更应该正确看到他身上闪光点。‘花’有千万种，各有优缺点，你们说对不对!”说着，我拍了拍小强的肩。我的话贏得了一片掌声，小强也不好意思低下了头。

活动结束后，我专门找小强一起分析他自身存在的问题及产生的原因，鼓励他改掉缺点，同时安排班里几名学生与小强组成互帮小组，小强渐渐改正了自身的缺点。

问题：

请结合材料，从学生观的角度，评析“我”的教育行为。

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第4题

下列哪个同学的要求属于合理要求（）

A.李明：爸爸，王晓晓妈妈从城里给他买的运动鞋真好看，我也想要一双

B.王红：妈妈，矿泉水喝起来没滋味，牛奶我也不喜欢喝。我要买这个，特甜，特好喝

C.张华：妈妈，书店里刚到了四大名著精装本，我特喜欢，你赶紧帮我买，好吗晚了就没了。被别的爱读书的好孩子买去了

D.刘燕：妈妈，六一儿童节，你要帮我买好多零食和玩具

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第5题