如果结果不匹配，请 
更多“我们再也不能刻苦地一劳永逸地获取知识了，而需要终身学习如何去…”相关的问题
第3题
皇帝：大海另一边的敌国几个世纪以来一直骚扰我们，我想征服它并且一劳永逸地消除这种骚扰。你能给
我什么建议？海军上将：如果你穿过大海，一个强大的帝国将会衰落。皇帝：那样的话，准备部队。今天晚上我们就出海。在下面选项中，对皇帝决定入侵的最强有力的批评是：
点击查看答案
A．必定导致那个皇帝的失败。
B．基于不是关于军队强弱的客观事实的观点。
C．与海军上将的陈述相冲突。
D．没有充分考虑海军上将建议的各种可能的意义。
E．对解决即将发生的问题来说是一个无效的策略。
第4题
下面是关于知识与信息的关系论述，错误的是（）
A.信息是知识的原始素材
B.信息量越多表明所掌握的知识就越多
C.知识是人们运用大脑对获取或积累的信息进行系统化地提练、研究和分析的结果
D.知识来源于实践，经过加工提炼，又高于实践
第6题
以下关于数据、信息和知识相互关系的理解，不正确的是（）。
A.数据是原始事物现象的符号记录
B.信息等同于知识
C.信息是经加工处理的、具有意义的数据
D.知识是人们运用大脑对获取或积累的息进行系统化地提炼、研究和分析的结果
第8题
某些客户专业知识可能远远高于我们，我们也不要产生惧怕心理，可以抱着虚心学习的态度与客户沟通，最好能不时地赞美客户，称赞客户的知识丰富、专业水平高之类，这样客户不仅不会对你厌烦，反而会不自觉地教你很多东西（）
第9题
在不同地点的人力资源培训开发中，组织内部在岗培训开发的最大优点是（）；外部培训开发的优点是（）。
A.有助于增加受训人员对组织整体的认同；员工个人的工作、学习和专门知识发展同时进行
B.获取研究机构的最新科研成果；有助于增加受训人员对组织整体的认同
C.理论可以即时地与实践相结合；扩大员工视野，不断获得最新的经营和管理意识
D.能够快速地学会基本技能和知识；理论能够即时地与实践相结合
第10题
学校在学科专业设置上应有充分的自主权，（)，使其个性潜能得以充分调动、展现与发挥。
A.在课程设置上应有必修课、选修课、自修课、特色课、研究类课程等
B.在教学安排上，应使每位学生都能自由选课乃至改换专业、学习方向和授课老师
C.在教学内容安排上应坚持国家教材，地方教材和学校教材，甚至学生自选教材相结合
D.将知识获取与个人兴趣爱好和优势潜能有机地结合起来，最大限度地激发学生的学习热情和主动探索精神
