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[单选题]

()智力残疾人经过长期的训练,可以学会简单的人际交往、基本卫生和安全习惯。

A.一级

B.二级

C.三级

D.四级

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第1题
中度精神发育迟滞的特点包括;( )

A.在学龄前已经能观察到智力落后

B.能学会讲话,但语言简单

C.社交能力基本正常

D.小学后成绩明显低下

E.经训练后能自理生活

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第2题
持有中华人民共和国残疾人证,且载明()残疾,残疾等级为一级或二级的,可以购买使用残疾人专用票额的车票。

A.智力

B.精神

C.视力

D.肢体

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第3题
美国化学学会数据库的简称是ACS数据库。()
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第4题
国际计算机学会的简称是?()A、ACMB、DCMC、DCD

A.ACM

B.DCM

C.DCD

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第5题
对操作技能的练习描述正确的是

A.操作技能不一定要经过练习才能学会

B.练习是指在某些条件下重复一个操作程序

C.精神练习可以替代身体练习

D.练习的频率和分配会对操作技能的学习产生影响

E.练习中不需要对学生的操作情况作出反馈

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第6题
"人的智力是按人如何学会改造自然界而发展的"这句话说明()。

A.实践是认识的来源

B.实践是认识的动力

C.人的认识具有主观能动性

D.人具有改造自然的能力

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第7题
“人的智力是按照人如何学会改造自然界而发展的。”这句话说明()。

A.实践是认识的来源

B.实践是认识发展的动力

C.实践是认识的目的

D.实践是检验认识正确与否的唯一标准

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第8题
恩格斯说:“人的智力是按照人如何学会改变自然界而发展的。”这表明人的才智

A.与人的先天生理素质没有关联

B.主要来源于后天的实践

C.发展的动力在于实践

D.是由人的社会政治地位决定的

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第9题
理想与空想的不同之处在于A.理想经过长期努力可以实现,而空想不能B.空想即使具有超前性,也是实现

理想与空想的不同之处在于

A.理想经过长期努力可以实现,而空想不能

B.空想即使具有超前性,也是实现不了的

C.只要信念坚定,空想照样可以实现

D.理想如果实现不了,那就是空想

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第10题
认为教学的主要任务在于训练学生的智力或思维而与传授知识无关紧要的理论是()。A.现代教育理论

认为教学的主要任务在于训练学生的智力或思维而与传授知识无关紧要的理论是()。

A.现代教育理论

B.传统教育理论

C.形式教育理论

D.实质教育理论

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第11题
实质教育论者主张,教学的主要任务在于A.训练学生思维形式B.传授对实际生活有用的知识C.发展智力,

实质教育论者主张,教学的主要任务在于

A.训练学生思维形式

B.传授对实际生活有用的知识

C.发展智力,培养能力

D.发展体力,培养品德

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