A.原则上应根据药敏结果调整抗生素,能单用不联合使用抗生素
B.如经验性抗生素不在药敏所选范围内,临床效果好,继续用或改为药敏试验中敏感的抗生素,再看效果
C.对李斯特菌一般选氨苄西林+三代头孢或氨基糖苷类
D.血培养在用药2-3d后应转阴,持续阳性需考虑更改抗生素
A.根据患者症状、体征和目前辅助检查结果进行分析,培养临床思维
B.老师应采用启发式教学、使用开放式问题进行师生之间、学员之间的互动
C.老师的仪表、对病患的态度及说话技巧等都将影响学员的行医操守
D.学员主要听老师讲解、看老师示范,不要喧宾夺主
A.睡眠障碍仅出现在前驱期
B.失眠是最常见的临床症状之一
C.广泛性焦虑障碍患者睡眠紊乱的基本特征是睡眠多梦或噩梦
D.睡眠紊乱是广泛性焦虑障碍患者焦虑的根源
A.既往史只记录与现病有密切关系的疾病
B.女性生育史不属于既往史
C.已治愈的疾病(如肺结核)也应记录在既往史中
D.既往史应详细记录患者既往的健康状况
E.手术史、预防注射史应归于既往史
A.应严格遵循说明书用药
B.有专门针对重症感染患者的药敏折点参考
C.应尽早开始抗生素治疗
D.为防止耐药发生,重症感染患者初始抗生素治疗应避免广谱抗生素
E.重症感染患者的表观分布容积正常,肌酐清除率改变
A.患者有脑膜炎、椎管狭窄或椎管内注药史
B.可见脊神经根、脊膜和脊髓传导束受损的症状体征
C.病情常有明显波动,双侧体征多不对称
D.椎管梗阻,脑脊液蛋白含量增高
E.脊髓造影显示边缘清晰的充盈缺损
A.15
B.16
C.17
D.18