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[单选题]

影响沟通效果的这些障碍既可能产生于心理因素,也可能源于不良的()。

A.沟通内容

B.信息接收

C.沟通环境

D.信息传递

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第1题
有些重要的事情用口头传达,效果不准,接收者可能不重视,这是()。

A.主体(发送者)的障碍

B.客体(接收者)的障碍

C.沟通渠道障碍

D.环境中的障碍

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第2题
在与相关方沟通的过程中,为了保证沟通效果,项目经理需要提升人际交往的能力。这是因为人际交往()

A.有助于项目经理在项目期间引导相关方参与,以保持相关方的支持

B.有利于项目经理及其团队通过非正式组织解决问题,影响相关方的行动

C.有助于消除影响理解的障碍

D.有助于确保相关方参与会议并执行行动

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第3题
关于边缘型人格障碍,以下说法不正确的是:( )

A.儿童期有被漠视、遗弃、虐待或性侵犯的历史

B.不安全依附迫使他们采用孤立或转换的防御机制

C.认为周围的人和世界是“全黑”或“全白”的,且这些会因情绪骤变而急速调转

D.合并有几乎所有的轴工心理异常现象,如进食障碍、药物滥用、酒精依赖等

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第4题
以下表现属于自闭症谱系障碍儿童社会沟通与社会互动障碍的是()。

A.语言应用能力障碍

B.心理理论缺陷

C.没有眼神接触

D.缺乏依恋、寻求安慰与帮助

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第5题
职能职权的行使最可能造成()

A.削弱直线职权

B.多头领导

C.沟通障碍

D.无人负责

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第6题
既影响肝脏对胆红素的摄取与运载,又可导致胆红素酯化障碍的因素是()

A.Gilbert综合征

B.甲状腺素

C.新生霉素

D.利福平

E.Crigler-Najjar综合征

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第7题
下述对于信息沟通的认识中,哪一条是错误的()

A.信息传递过程中所经过的层次越多,信息的失真度就越大

B.信息量越多,就越有利于进行有效的沟通

C.善于倾听能够有效改善沟通的效果

D.信息的发送者和接收者在地位上的差异也是一种沟通障碍

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第8题
组织沟通即组织内的人际沟通,因而其沟通方式既具有人际沟通的一般方式,又具有其特殊方式,一般方式指()。

A.言语沟和非言语沟通

B.正式沟通与非正式沟通

C.下行沟通与上行沟通

D.单项沟通与双向沟通

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第9题
沟通过程中可能出现的障碍按不同的因素种类来分,可归纳为四种,其中心理障碍包括下列那些内容()。

A.代沟

B.态度

C.个性

D.情绪

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第10题
下列护理诊断不正确的是 ()

A.语言沟通障碍:不能说话,与气管插管有关

B.可能发生褥疮:与高位截瘫有关

C.有皮肤完整性受损的危险:与昏迷、大小便失禁有关

D.有母乳喂养能力增强的潜力

E.有自理能力缺陷的可能:与静脉点滴引起右臂功能障碍有关

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第11题
幼儿无意记忆的效果受哪些因素的影响?针对这些影响因素,幼儿教师在教育教学中可以通过哪些方式或方法提高幼儿无意记忆的效果?试举例说明。

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