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[主观题]

现代教育技术应用的发展阶段是以行为主义学习理论作为理论基础的。()

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第1题
20世纪60年代初至70年代末是现代教育技术应用的发展阶段。()

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第2题
现代教育技术的应用有助于学生自主学习能力的培养()
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第3题
现代教育技术是以现代信息技术为基础,其中在学校是以多媒体与网络技术为核心,要充分利用和发挥多媒体与网络技术的优势,形成以多媒体和网络技术为基础的信息化环境和()数字化()的教学资源。
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第4题
现代远程教育是以计算机、多媒体、现代通信等信息技术为主要手段,将___________有机结合的一种新型教育方式。

A.信息技术和现代教育思想

B.信息技术和教育技术

C.教育手段和计算机操作

D.计算机技术和教育技术

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第5题
对于现代教育技术与教育变革的关系,可以这样理解:以多媒体和网络技术为核心的()在教育中的应用,必将对教育教学产生根本性的变革。

A.网络技术

B.多媒体技术

C.现代教育技术

D.信息技术

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第6题
有关药物剂型的叙述中,正确的是()

A.是以中医药理论为指导,运用现代科学技术,研究中药药剂的配制理论、生产技术、质量控制与合理应用等内容的综合性应用技术科学

B.是一门既有中医药特色,又反映当代先进技术水平的科学

C.主要与现代制药理论技术密切相关,与临床用药无关

D.根据药物的性质、用药目的和给药途径,将原料药加工制成适合预防、治疗和诊断需要的不同给药形式

E.包括中药制剂学和中药调剂学

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第7题
现代教育技术在语文教案中的应用必须以最先进的()为指导。

A当代的学习理论

B语文学科教案理论

C教育理论

D设计制作理论

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第8题
现阶段,现代教育技术的应用大体上的模式包括()。

A.以视听技术为基础的集体教学模式

B.以计算机多媒体技术为基础的个别化教学模式

C.以过程技术为基础的小组学习模式

D.以网络通信技术为基础的远程教学模式

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第9题
教师在讲氨基酸的缩合过程时,学生难以通过语言的描述来理解,而通过氨基酸缩合过程的动态演示.加速了学生的理解进程。再如在讲光合作用的过程时,即使通过静态的图示,学生也无法完全理解,而利用光反应与暗反应的循环过程的动画,则能加深学生对这部分知识的理解。以上这些教学实例均是现代教育技术在生物教学中的应用。请简单谈一谈现代教育技术使用的目的和作用,以及应用原则和要点。
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第10题
下列哪项是以疾病为中心的护理发展阶段的特点:()。

A.应用护理程序的方法

B.重视群体的健康教育

C.受生物医学模式影响

D.护理对象不再局限于病人

E.反映整体护理的指导思想

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