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以下关于教育法规,说法错误的有()
A.教育法规的实施具有强制性
B.现代教育法规的产生只是统治阶级教育利益的需要
C.教育法规以教育关系为调整对象
D.教育法规的内容可以不反映教育规律
E.教育法规是兴办教育事业必须遵循的准则
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A.教育法规的实施具有强制性
B.现代教育法规的产生只是统治阶级教育利益的需要
C.教育法规以教育关系为调整对象
D.教育法规的内容可以不反映教育规律
E.教育法规是兴办教育事业必须遵循的准则
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A.权益保护教育号召投资者积极参与保护自身权益
B.各国投资者教育机构都一方面致力于普及证券市场知识和宣传证券市场法规
C.投资者教育重要涉及证券市场基础知识教育和投资者权益保护教育
D.投资决策教育指导投资者分析问题、获取信息、进行理性选择
下列关于教育法规的说法,错误的是()。
A.教育法规的保障作用是指教育法规保障各种教育主体的教育权利得到实现、教育义务得到履行,从而使教育活动有序、有效进行
B.教育法规,是指国定权力机构和国家行政机关为调整教育与经济、社会、政治的关系,调整教育内部各个环节的关系而制定和发布的教育法律(基本法律和法律)、法令、条例、规程、制度等规范文件的总称
C.教育法规是兴办教育事业所必须遵循的准则、依据和规范,是国家领导、组织、管理教育,促进教育事业健康发展的重要工具,是国家法制建设的重要组成部分
D.教育法按制定、发布规的机关地位层次,分为国家权力机关制定的教育法规和国家行政机关制定的教育法规
A.学校或老师在教育工作中无任何过错,对所发生的学生人身伤害事故不负法律责任
B.直接由学校或老师在工作中造成的人身事故,应由学校或老师承担法律责任
C.如果学校或老师在工作中有某些过失,但这些过失不是构成学生人身事故的原因,而仅是发生事故的一种条件,则学校或老师不负法律责任
D.对于在学校以外发生的学生伤害事故,如果活动是由学校组织的,并且学校确有过错时,则学校应负法律责任
A.后台可以批量导入老师对学生的评语
B.家长在教育+app里查看评语后可以进行回复
C.老师只能发布文字评语
D.每学期每个学生可以有多条评语
A.不对危险性进行量化处理,只做定性的比较
B.需要使用系统工程方法
C.不依靠人的观察分析能力
D.需要借助有关法规、标准、规范、经验和判断能力进行评估
A.建设行政法规,部门规章不得与地方性法规,规章相抵触
B.建设法规体系必须与国家整个法律体系相协调,但又具有相对独立性
C.建设法规体系是国家法律体系的重要组成部分
D.建设法规体系内部纵向不同层次的法规之间应当相互衔接,不能有抵触
A.建设法规体系是国家法律体系的重要组成部分
B.建设法规体系必须与国家整个法律体系相协调,但又具有相对独立性
C.建设行政法规、部门规章不得与地方性法规、规章相抵触
D.建设法规体系内部纵向不同层次的法规之问应当相互衔接,不能有抵触
A.直接减免增值税、消费税的,同时减免教育费附加和地方教育附加
B.先征后返增值税、消费税的,同时返还教育费附加和地方教育附加
C.先征后退增值税、消费税的,同时退还教育费附加和地方教育附加
D.即征即退增值税、消费税的,同时退还教育费附加和地方教育附加
E.因减免税而退还增值税、消费税的,同时退还教育费附加和地方教育附加
A.公司教育内容是:国家和地方有关安全生产的方针、政策、法规、标准、规范、规程和企业的安全规章制度等
B.项目经理部教育内容是:工地安全制度、施工现场环境、工程施工特点及可能存在的不安全因素等
C.施工班组教育内容是:本工种的安全操作规程,事故案例剖析,劳动纪律和岗位讲评等。
D.三级安全教育即指公司、项目经理部、施工班组三个层次的安全教育
E.三级教育的内容、时间及考核结果无需记录
A.病人有权利在任何医疗开始前,了解并决定是否签写“同意书”
B.病人有权利拒绝治疗
C.病人有权获知医院和其他卫生单位和教育单位相互关系的资料。病人有权对治疗医生个人的专业关系,逐个按名字获得信息
D.病人无权知道适用于病人的一切医院规章制度
E.病人有权利知道你的账单,并检查内容或要求院方解释