首页 > 其他
题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

由于学前教育对象的特殊性和教育情景的复杂性,幼儿教师实施的教育不能一成不变,不能靠单纯模仿或机械重复来完成,这说明幼儿教师的劳动具有()特点。

A.长期性

B.全面性

C.创造性

D.细致性

查看答案
答案
收藏
如果结果不匹配,请 联系老师 获取答案
您可能会需要:
您的账号:,可能还需要:
您的账号:
发送账号密码至手机
发送
安装优题宝APP,拍照搜题省时又省心!
更多“由于学前教育对象的特殊性和教育情景的复杂性,幼儿教师实施的教…”相关的问题
第1题
关于学前教育课程内容下列说法正确的是()

A.为学前儿童选编知识不应要求学科化

B.学前儿童自身的一切都应是课程内容所关注的

C.情景与活动应成为学前教育课程内容的根本来源

D.强调学前儿童与学前教育课程内容来源的关系是教育人本化的要求

点击查看答案
第2题
下列选项中,不属于教育研究对象特殊性的是()

A.复杂性

B.整合性

C.清晰性

D.两难性

点击查看答案
第3题
学前教育包括学前机构教育、社区学前教育和大众传播媒介的教育影响。()
点击查看答案
第4题
学前教育机构并未承担保育和教育幼儿的任务。()
点击查看答案
第5题
学前教育学具体的研究对象包括()。

A.学前教育理论的发展历史

B.学前教育与社会发展、儿童发展的关系

C.学前教育的目标和学前教育的任务

D.学前儿童全面发展的任务、内容、方法与途径

点击查看答案
第6题
法国的学前教育有一个最大的特色,那就是学前教育不仅仅承担着教育职能,还承担着诊断和的()职能。
法国的学前教育有一个最大的特色,那就是学前教育不仅仅承担着教育职能,还承担着诊断和的()职能。

点击查看答案
第7题
教育的层次结构的组成部分是()A.学前教育、初等教育、中等教育、高等教育B.普通教育、职业教育、成人

教育的层次结构的组成部分是()

A.学前教育、初等教育、中等教育、高等教育

B.普通教育、职业教育、成人教育、特殊教育

C.全日制教育、半工半读教育、业余教育、函授教育

D.公办教育、民办教育、社会团体办学、企业办学

点击查看答案
第8题
从目标类型的角度对教育目的进行层层分解,在学前教育领域,可以将教育目的分为五个层次,其中,第二层为()。
从目标类型的角度对教育目的进行层层分解,在学前教育领域,可以将教育目的分为五个层次,其中,第二层为()。

点击查看答案
第9题
社区学前教育需要面向整个社区的全体居民,进行撒网式的教育,使每一个家庭和社区的许多设施都能够为儿童服务,这说明社区学前教育具有()。

A.普及性

B.公平性

C.社会性

D.区域性

点击查看答案
第10题
学前教育包括学前家庭教育和学前社会教育两种实施形式,其中通过大众传媒、公共资源及社区资源对儿童施加影响的教育,属于学前家庭教育。()
点击查看答案
第11题
社会保障的对象在总体上具有 ()A.差异性B.区域性C.普遍性D.特殊性

社会保障的对象在总体上具有 ()

A.差异性

B.区域性

C.普遍性

D.特殊性

点击查看答案
退出 登录/注册
发送账号至手机
密码将被重置
获取验证码
发送
温馨提示
该问题答案仅针对搜题卡用户开放,请点击购买搜题卡。
马上购买搜题卡
我已购买搜题卡, 登录账号 继续查看答案
重置密码
确认修改