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对工程项目目标的后评价有哪些具体内容?

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第1题
幼儿美术教育培养幼儿审美感知目标的具体内容有哪些?

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第2题
根据专业的主要教学文件判断专业教育是否面向产出的主要观测点包括以下哪些选项?()

A.培养方案中,毕业要求须覆盖标准、可衡量

B.课程体系对毕业要求的支撑布局需合理、任务明确

C.教学大纲中,有明确的课程目标,教学内容、方法和考核要求能够支撑课程目标

D.教学环节的考核评价数据,能体现学生的相关能力,评价方法基本合理,评价结果能反映产出目标的达成情况

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第3题
对于建设工程项目,施工职业健康安全管理的目的有()。

A.保证建设工程成本和质量目标的实现

B.防止和减少生产安全事故

C.直接获得经济效益,提高企业盈利能力

D.控制影响工作场所内访问者和其他有关部门人员健康和安全的条件和因素

E.考虑和避免因管理不当对员工健康造成的危害

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第4题
下列属于工程项目目标系统特点的是()。

A.项目目标系统有自身的结构

B.完整性

C.目标的均衡性

D.动态性

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第5题
下列选项中,符合国际上对项目经理的地位和作用正确描述的有()。

A.项目经理是项目管理班子的负责人

B.项目经理是一个纯技术岗位

C.项目经理是项目组织系统中的管理者,是否具有人事权、财权、物资采购权由其上级决定

D.项目经理的主要任务是项目目标的控制和组织协调

E.项目经理不一定是企业法定代表人在工程项目上的代表人

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第6题
相加评分法评价时分值的高低表示对象对目标的效用程度,指标越大说明越好。()
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第7题
关于进度控制的说法,正确的是()。

A.施工方必须在确保工程质量的前提下,控制工程进度

B.进度控制的目的是实现建设项目的总进度目标

C.各项目管理方进度控制的目标和时间范畴应相同

D.施工方对整个工程项目进度目标的实现具有决定性作用

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第8题
人们对某一目标的重视程度与评价高低,即人们在主观上认为这种报酬的价值大小叫做()

A.需要

B.期望值

C.动机

D.效价

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第9题
下列哪项不是直线组织结构的优点()

A.组织关系简明

B.各部门目标清晰

C.组织结构简单

D.为评价各部门或个人对组织目标的贡献提供了方便

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第10题
教学目标的作用包括:()

A.指导教师对教学过程的设计与实施

B.引导学生的学习过程和方法

C.提供教学评价的依据

D.以上均是

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