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[判断题]
社区教育是指，以一定的地域为界，学校与社区有共同的教育价值观、参与意识，旨在促进社会经济文化和教育协调发展的一种组织体制。所以社区教育只是简单的社会教育社区教育。（)
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A.在一定的地域内的人群从事经济、政治、科学文化活动，并由此构成一定的生产关系与社会关系的小社会
B.由一群居民居住的小区
C.由多个小区组成的街道
D.由共同兴趣的一群人组成的社会团体
A.社区内部网络;社区互联网
B.社区居民网络;社区互联网
C.社区互联网;社区内部网络
D.社区居民网络;社区内部网络
B.是以经济活动为主要内容，主要追求经济目标的社会组织，是我国最基本最普遍的社会组织
C.是针对以经济增长为目标的传统发展战略所引发的社会问题、特别是社会下层生活状况恶化的现象引起了人们对这一战略的反思而提出的发展中国家的发展战略
D.是指社会组织体系运用社会规范以及与之相应的手段和方式，对社会成员的社会行为进行调节和约束的过程
E.是指国家通过立法,由政府和社会对基本生活受到社会、经济等原区因损害的社会成员进行补偿，以保障其基本生活及增进其福利的制度及活动
F.是指农业、农民和农村,这是三个有密切联系、又各有自己角度的研究课题。中国农村发展不但要注重农村经济(农业)的发展，而且要注重农民和农村问题
G.是指社会各组成部分及社会系统发生的变化，特别是指社会结构发生的重大变化
H.是指那些人们通过直接的社会联系和心理沟通所结成的、人际关系比较亲密的社会共同体
I.是指社区成员以从事农业生产活动为经济活动的主要内容，人口密度相对稀疏、人口规模相对较小的社区
J.又称生存贫困，是指在一定的社会生产方式和生活方式下，个人和家庭依靠其劳动所得和其他合法收人不能维持其基本的生存需要
B.是以经济活动为主要内容，主要追求经济目标的社会组织，是我国最基本最普遍的社会组织
C.是针对以经济增长为目标的传统发展战略所引发的社会问题、特别是社会下层生活状况恶化的现象引起了人们对这一战略的反思而提出的发展中国家的发展战略
D.是指社会组织体系运用社会规范以及与之相应的手段和方式，对社会成员的社会行为进行调节和约束的过程
E.是指国家通过立法,由政府和社会对基本生活受到社会、经济等原因损害的社会成员进行补偿，以保障其基本生活及增进其福利的制度及活动
F.是指农业、农民和农村,这是三个有密切联系、又各有自己角度的研究课题。中国农村发展不但要注重农村经济(农业)的发展，而且要注重农民和农村问题
G.是指社会各组成部分及社会系统发生的变化，特别是指社会结构发生的重大变化
H.是指那些人们通过直接的社会联系和心理沟通所结成的、人际关系比较亲密的社会共同体
I.是指社区成员以从事农业生产活动为经济活动的主要内容，人口密度相对稀疏、人口规模相对较小的社区
J.又称生存贫困，是指在一定的社会生产方式和生活方式下，个人和家庭依靠其劳动所得和其他合法收人不能维持其基本的生存需要
B.是以经济活动为主要内容，主要追求经济目标的社会组织，是我国最基本最普遍的社会组织
C.是针对以经济增长为目标的传统发展战略所引发的社会问题、特别是社会下层生活状况恶化的现象引起了人们对这一战略的反思而提出的发展中国家的发展战略
D.是指社会组织体系运用社会规范以及与之相应的手段和方式，对社会成员的社会行为进行调节和约束的过程
E.是指国家通过立法,由政府和社会对基本生活受到社会、经济等原区因损害的社会成员进行补偿，以保障其基本生活及增进其福利的制度及活动
F.是指农业、农民和农村,这是三个有密切联系、又各有自己角度的研究课题。中国农村发展不但要注重农村经济(农业)的发展，而且要注重农民和农村问题
G.是指社会各组成部分及社会系统发生的变化，特别是指社会结构发生的重大变化
H.是指那些人们通过直接的社会联系和心理沟通所结成的、人际关系比较亲密的社会共同体
I.是指社区成员以从事农业生产活动为经济活动的主要内容，人口密度相对稀疏、人口规模相对较小的社区
J.又称生存贫困，是指在一定的社会生产方式和生活方式下，个人和家庭依靠其劳动所得和其他合法收人不能维持其基本的生存需要
A.当地的教委对于不同年龄阶段的孩子的能力要求
B.孩子家长一定要让孩子进入普通学校
C.孩子在词汇、语言、社交上是否已有一定的积累
D.孩子的能力和他欠缺的能力
下列关于陶行知的生活教育思想内涵说法正确的是（）
A．“教育即生活”是其生活教育思想在学校与社会关系问题上的具体化
B．“教学做合一”是其生活教育理论的核心
C．生活即教育
D．学校即社会
A.为市场运作创造条件，通过与经济利益相结合，将环保事业推向市场
B.创造合作的机会，如学校、机关和社区等，扩大社会影响
C.深入宣传生态思想，转化为每个人日常生活中的切实行动
D.通过政策、法令强制执行
