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[主观题]

在学校与家庭、社会联系中起重要作用的是() A.班主任 B.任课教师 C.学校领导 D.团队干部

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第1题
在学校与家庭、社会联系中起重要作用的是()

A.班主任

B.学校领导

C.任课教师

D.团队干部

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第2题
在家庭、社会和学校的联系中,起沟通指导作用的是()

A.家长

B.学生

C.班主任

D.校委会

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第3题
在学校、家庭、社会三结合德育网络中起主导作用的是()。

A.教育行政主管部门

B.家长委员会

C.关心下一代工作委员会

D.学校德育

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第4题
在学校、家庭、社会三结合教育中起主导作用的是() A.家庭教育 B.学校教育 C.自我教育 D.社会教育

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第5题
对于素质教育,哪些部门起重要作用()

A.政府

B.学校

C.家庭

D.个人自觉

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第6题
党的十九届四中全会指出,注重发挥学校学风在基层社会治理中的重要作用。()
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第7题
班主任是班集体内教育的核心,是联系学校和家庭社会的_纽带,是学校对学生教育管理的具体执行者。()
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第8题
在家庭与学校互动过程中起关键作用的是()。

A.家长

B.学校领导

C.社区

D.教师

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第9题
党的十九届四中全会《决定》提出,要注重发挥()在基层社会治理中的重要作用。

A.家庭

B.家教

C.家风

D.家情

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第10题
下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是()

A.文章开篇以《论语》和孟子的话说明了悌文化在中国传统社会伦理中的重要地位

B.文章采用层层递进的思路结构,从三个方面论述了悌文化在中国人伦关系中的重要作用

C.文章联系社会人情冷淡的反面现实,论证了悌文化为现代的人际交往提供了良好的思路的观点

D.在论述悌文化的作用与重要性的同时,文章也指出在弘扬悌道时也不能走向极端,具有辩证的思维

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