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第2题
为了探究罪犯劳动工作而进行的考察和探求活动，在经验总结的基础上，对命题和假设进行验证的罪犯劳动改造学研究方法叫做（)
A.经验总结法
B.调查研究法
C.综合研究法
D.实践检验研究法
第5题
在我国战国时期，公孙龙提出“白马非马”的命题。这个命题的错误在于它割裂了（）A.矛盾的主要方面和
在我国战国时期，公孙龙提出“白马非马”的命题。这个命题的错误在于它割裂了（）
A.矛盾的主要方面和次要方面的联系
B.主要矛盾和次要矛盾之间的联系
C.矛盾的同一性和斗争性之间的联系
D.矛盾的特殊性和普遍性之间的联系
第6题
“知识就是力量”这一命题所表达的观念，在知识的分类体系巾属于（)。A．陈述性知识B．程序性知识C．条件
“知识就是力量”这一命题所表达的观念，在知识的分类体系巾属于()。
A．陈述性知识
B．程序性知识
C．条件性知识
D．策略性知识
第7题
通过反复的学习，儿童可以用“狗”或"dog"来代表他所看到的具体的狗，这是一种（)A．符号学习B．概念学
通过反复的学习，儿童可以用“狗”或"dog"来代表他所看到的具体的狗，这是一种 ()
A．符号学习
B．概念学习
C．命题学习
D．总括学习
第8题
探索性研究()
A.是一种先导性研究
B.其所有的研究项目都需要专门进行探索性研究
C.其目的是要获得对所研究问题及调查对象的初步印象和感性认识
D.可以为制订正式研究方案提供指导和线索
E.可以提出关于所研究问题或现象的初始命题和假设
第9题
研究者在抽象思维的领域中，对外部客观现实的各种要素特征及其关系的再现，是指（)A．理论假设B．理论
研究者在抽象思维的领域中，对外部客观现实的各种要素特征及其关系的再现，是指()
A．理论假设
B．理论命题
C．命题推演
D．理论模型
第10题
早期马克思主义思想运动的特点是
A.重视对马克思主义基本理论的学习
B.注意从中国的实际出发，学习、运用马克思主义的理论去研究和解决中国面临的实际问题
C.开始提出知识分子应当同劳动群众相结合的思想
D.已经提出“马克思主义中国化”的命题
第11题
以"联言命题是复合命题"为前提进行对当关系推理，推出的结论是()。
A.并非联言命题不是复合命题
B.并非有的联言命题不是复合命题
C.并非有的联言命题是复合命题
D.并非没有联言命题不是复合命题
