在双师课堂里,中教老师有哪些功能是外教老师不可替代的()
A.在教学现场,能弥补外教老师远程授课的局限性
B.能够把控课堂的纪律、气氛和节奏
C.对中国学生年龄和心理特点更为了解
D.在外教老师表现不好的时候进行投诉,而不是实时沟通
在教学现场能弥补外教老师远程授课的局限性能够把控课堂的纪律气氛和节奏对中国学生年龄和心理特点更为了解
A.在教学现场,能弥补外教老师远程授课的局限性
B.能够把控课堂的纪律、气氛和节奏
C.对中国学生年龄和心理特点更为了解
D.在外教老师表现不好的时候进行投诉,而不是实时沟通
在教学现场能弥补外教老师远程授课的局限性能够把控课堂的纪律气氛和节奏对中国学生年龄和心理特点更为了解
A.与外教易的合作微信群当中
B.情景双师课堂小程序-学习天地当中
C.情景双师课堂小程序-积分商城当中
D.情景双师课堂小程序-个人中心当中
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A、在生词用法授课过程中,应该表现生词的使用语境
B、在以理解为主的课型中间,生词的讲解不应该以运用为目的
C、在以输出为主的课型中间,应该侧重语言的形式和意义,而不是功能
D、课堂中的输出是以输入为前提的,无论什么课型,输入都是输出的前提
A.跟困难作斗争,其乐无穷出自文章《记一辆纺车》
B.《晒晒我的麻辣鲜师》精心选取了在学生中人气较高的三位老师来写,选材很有代表性
C.历史从来不是空洞的时代变迁,是一张张脸庞上滚烫的泪、坚毅的目光、温暖的鼻息、坚定的呐喊,才有了我们的历史啊。出自周五课堂中的拓展阅读《你的脸庞》
D.一棵合欢,纪念母亲。一棵海棠,纪念爷爷这是《老海棠树》里的原话
A.小明准备吃饭、老师说“拿起筷子”
B.小唐上完洗手间,老师指一指水龙头
C.老师在擦桌子,康康在老师旁边擦桌子
D.方方在穿串珠,老师手把手的教学生穿
A.本科护士满两年,护师以上职称,由个人申请,护理部进行带教水平评估
B.大专护理人员工作达三年,护师以上职称,由个人申请,护理部进行带教水平评估
C.大专护理人员工作达五年,护师以上职称,由个人申请,护理部进行带教水平评估
D.通过带教后,接受所带学生对其带教质量评估
A.微信扫码登录课堂
B.和外地其他校区同学共上同一节课
C.分组教学的时候可以把教学活动的过程录制下来
D.老师和同学只能使用教室内的设备参与教学活动