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[主观题]

前苏联的哪位教育家首次提出“教师是人类灵魂的工程师”A马卡连柯B加里宁C苏霍姆林斯基D克鲁普斯

前苏联的哪位教育家首次提出“教师是人类灵魂的工程师”

A马卡连柯

B加里宁

C苏霍姆林斯基

D克鲁普斯卡娅

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第1题
前苏联教育家凯洛夫提出,()、()、()、()、布置作业等是构成课堂结构的五个环节。

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第2题
下列德育原则中主要由前苏联教育家马卡连柯提出的是()

A.知行统一的原则

B.从学生实际出发的原则

C.尊重学生与严格要求相结合原则

D.平行教育影响

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第3题

近代教育史上,是下列哪位教育家首次试图把教育学建立在心理学和哲学的基础之上?()

A.夸美纽斯

B.杜威

C.赫尔巴特

D.洛克

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第4题
强调音乐教学活动中以教师的即性伴奏为主,是以下哪位音乐教育家的代表理论()?

A.柯达伊

B.达尔克罗兹

C.奥尔夫

D.卡巴列夫斯基

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第5题
关于人类的首次登月,下列叙述错误的是()

A.时间是1969年7月

B.宇航员乘坐的是阿波罗11号载人飞船

C.第一个登上月球的宇航员是前苏联的加加林

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第6题
“生活即教育”是哪位教育家提出的育思想()

A.杜威

B.赫尔巴特

C.蔡元培

D.陶行知

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第7题
“真正的教养只有通过职业教育才能完成。”是以下哪位教育家提出的()

A.夸美纽斯

B.杜威

C.黄炎培

D.歌德

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第8题
在论述教育与经济发展关系中,提出“庶→富→教”这一思路的是哪位教育家?()A.孟子B.孔子C.荀子D.老子

在论述教育与经济发展关系中,提出“庶→富→教”这一思路的是哪位教育家? ()

A.孟子

B.孔子

C.荀子

D.老子

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第9题
在论述教育与经济发展关系中,提出“庶—富—教”这一思路的是哪位教育家?()A.孟子B.孔子C.苟子D.老子

在论述教育与经济发展关系中,提出“庶—富—教”这一思路的是哪位教育家?()

A.孟子

B.孔子

C.苟子

D.老子

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第10题
案列分析,苏霍姆林斯基的故事前苏联教育家苏霍姆林斯基说:"真正的教师必是读书爱好者;这

案列分析,苏霍姆林斯基的故事

前苏联教育家苏霍姆林斯基说:"真正的教师必是读书爱好者;这是我校集体生活的一条金科玉律,而且已成为传统。一种热爱书、尊重书、崇拜书的气氛,乃是学校和教育工作的实质所在。"

事实也是这样,苏霍姆林斯基工作以后,仍然热爱学习,他把学校开设的各科教材、参考书都自学了一遍,有的还做了练习题。他为了了解学生的健康,攻读了专门的医学著作。他还了解数学、物理、生物、电子学等学科的最新科学水平,还阅读了遗传学、自动化技术、电子学、天文学等方面的科学著作,他的藏书也有2万多册。后来,他还通过了博士论文答辩。在苏霍姆林斯基的影响下,帕夫雷什中学的教师都成为读书爱好者。

问题:请结合这个例子,谈谈你对教师应该树立怎样的自我发展、终身学习的理念?

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第11题
称赞教师为“人类灵魂的工程师”的教育家是()

A.加里宁

B.苏霍姆林斯基

C.巴格斯基

D.陶行知

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