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[判断题]

22个月左右是幼儿掌握初步数概念的关键期。()

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第1题
幼儿是能够掌握抽象的道德概念的。()
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第2题
下列属于意识时间单位教育的指点要点的有____。

A.联合幼儿的详细活动来辅助幼儿懂得时光概念

B. 借助于图片来使幼儿明白时间概念

C. 引导幼儿初步理解日夜交替的法则

D. 认识钟表及用处。

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第3题
以下属于数学认知目标内容的是:()。

A.在探究中认识周围事物

B.亲近自然

C.具有初步的探究能力

D.数概念

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第4题
儿童数概念的发展经历哪几个阶段()。

A.计算

B.掌握数概念

C.给物说数

D.口头数数

E.按数取物

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第5题
幼儿数概念的发展既有一定的连续性还表现出一定的()。

A.阶段性

B.差异性

C.个体性

D.发展性

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第6题
下列各项中,关于学前期儿童词汇发展的表述有误的一项是()。
A、由于分辨能力和词语使用频率等原因,小班幼儿常会出现用词不确切的情况,如大、小来代替长、短、高、矮等形容词

B、小班幼儿已经能掌握100以内的数

C、中班幼儿所掌握的词汇除名词、动词和形容词外,还能掌握一定数量的反义词

D、随着抽象思维的发展,大班幼儿的概括能力明显提高,逐步掌握一些概括性较强的词,如玩具、蔬菜、动物等,还能注意到事物间的联系,掌握一些关联词,如“因为……所以……”等

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第7题
依恋关系形成的关键期是0-6个月。()
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第8题
以活动的形式设计和组织幼儿语言教育具有多方面的意义,主要包括()。

A.可以把教师从繁重的教学中解放出来

B.可以使儿童在动手、动脑、动口的学习过程中获得语言学习的亲身经验

C.可以使儿童获得动作表征、形象表征和概念表征三种层次的学习,更好地掌握语言学习内容。

D.在活动中,儿童情绪愉快、思维敏捷,会更加积极主动地与外界沟通

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第9题
全口义齿初戴后的()个月是患者适应义齿的关键期

A.1个月

B.2个月

C.3个月

D.5个月

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第10题
孕期的关键期概念描述了致畸因子的()法则。

A.个体差异法则

B.剂量法则

C.睡眠者效应法则

D.敏感期法则

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第11题
由于儿童(),因此,要充分利用幼儿身心发展的关键期进行教育。

A.具有独立的人格

B.存在着个性差异

C.具有巨大的发展潜能

D.具有向师性

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