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[主观题]

不同时代有不同的任务,这一任务反映到爱国主义的内容上,就是特定时代爱国主义的主题。新时期我国

爱国主义的主题是()。

A.恢复传统文化

B.实现共产主义

C.建设强大国防

D.建设和发展中国特色社会主义

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第1题
真正的哲学不同程度反映各个时代的任务和要求()
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第2题
中国的统一战线是在中国革命过程中形成、发展和壮大的,在不同革命阶段里,它有着不同的任务、内容和特点。其中有民族资产阶级参加的统一战线是

A.爱国民主统一战线

B.人民民主统一战线

C.工农民主统一战线

D.抗日民族统一战线

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第3题
指出下面案例中教师的言行符合或违背什么教学原则并简要解释。 一位教师教“因式分解”这一单元时,发现学生的知识基础差别较大,于是对八 位成绩好的学生提出了不同的要求,让他们到图书馆自学《因式分解及其应用》一 书。经过自学,他们不但完成了规定的习题作业,而且集体选编了几十道有代表性的 习题。教师有选摔地按程度分别介绍给其他同学练习和讨论,进一步推动了全班的学 习,使全班提前五课时完成了 “因式分解”单元的教学任务
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第4题
“你所站在的地方,正是你的中国。你怎么样,中国便会怎么样。”目前,每年约有1.2亿人次的中国人到世界各地去旅游,世界也通过每个中国人及其待人接物的每个细节,来观察中国、揣度中国、评价中国。为此有人说:“有一种爱国,叫作文明出游。”这说明()①爱国主义不是抽象的,而是具体的 ②增强国家文化软实力必须提高国民整体素质 ③不同的时代,爱国主义有着共同的要求 ④尊重文化多样性首先要尊重和发展本民族文化

A.①②

B.①③

C.②④

D.③④

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第5题
不同的井别具有不同的地质任务;是系统揭露地层剖面,查明地层层序、时代、接触关系、岩性,研究岩相和厚度在空间上的分布规律等而部署的井属于()井。

A.地质

B.参数

C.预探

D.开发

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第6题
“五福临门”是中国人常提及的祝福语。五福源自《书经·洪范》,是古代中国关于幸福观的五条标准:一曰寿,二曰富,三曰康宁,四曰攸好德,五曰考终命。而当今我国人民的五福追求有所变化,如爱国、富强、和谐、敬业和友善。这一变化()①是继承传统、推陈出新的体现②是把时代精神注入传统文化之中的体现③表明爱国主义是中华民族精神的核心④说明不同时代的价值追求截然不同

A.①②

B.①③

C.②④

D.③④

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第7题

适应时代发展需要,不断改善人力资源管理模式、机制及方式方法,研究并开发适合不同组织发展目标、愿景、文化和特点的有效的人力资源管理系统,是现代人力资源管理研究面临的迫切而艰巨的任务。()

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第8题
数量指标指数和质量指标指数的划分依据是()

A.指数化指标的性质不同

B.所反映的范围不同

C.编制指数的任务不同

D.所比较的现象特征不同

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第9题
数量指标指数与质量指标指数的划分依据应是()。

A.指数化指标的性质不同

B.所反映的对象范围不同

C.编制指数的任务不同

D.所比较的现象特征不同

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第10题
张老师在上《故乡》这一课的过程中,先后要求学生对课文进行初读、细读和研读,并分别完成不同的任务。张老师的这种教学方法是 ()

A.讲授法

B.谈话法

C.讨论法

D.读书指导法

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