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更多“写出下列文章或文集的作者及其朝代”相关的问题
A.《灯笼》选自《人民日报》，作者刘成章。文章写的是陕北的风俗
B.吴伯箫（1906-1982），原名熙成，山东莱芜人，散文家，教育家。有《羽书》《烟尘集》《黑与红》《潞安风物》《北极星》《出发集》《忘年》等文集
C.《小石潭记》原名《至小丘西小石潭记》，是柳宗元被贬永州期间写的永州八记之一
D.《核舟记》选自清代张潮编的《虞初新志》，作者是明代魏学洢，字子敬
A.综述是作者客观引述某一领域或命题的一批文献，归纳整理，分析评述，反映现状、动态、进展与前景的文章
B.综述是作者对某一领域或命题的一批文献，将浓缩萃取的摘要按次序排列的文章
C.综述是作者对某一领域或命题的理论、研究现状及前景进行阐述的总结性文章
D.综述是作者学习某一领域或命题的经典文献、专著、教科书，写出的讲义类文章
A.别集名称繁多，或名之“集”，或曰文集，或曰类集，或曰全集等
B.别集都是他人为作者编集
C.别集的体例主要是分类、分体、编年这三种
D.别集只收录作家的全部作品集
A.文章第一段，运用了对比的手法，将曾经乌黑的秀发与现在稀薄的白发进行对比，写出母亲的苍老，也表达了作者对母亲的心疼
B.文章第二段，运用了细节描写，详细写出了母亲年轻时梳头发的样子，表达了作者的怀念之情
C.文章第三段，运用了描写的表达方式，写出了母亲的贤惠、顾家
D.我用它给母亲梳头，小心谨慎，尽量少让头发掉落。一句中，小心谨慎尽量等用词体现了作者的小心翼翼，表达了作者对母亲的爱护之情
A.这是一篇赠序，作者以自己求学的切身经历，来勉励马生勤奋学习
B.文章一开始就揭示了嗜学和家贫的尖锐矛盾，引出求学的艰难
C.第二段中作者连用被戴腰佩备几个动词，着力写出富家子弟服饰的华美，与自己的破败衣着形成对比
D.文章最后叙写了作者因对物质生活的艳羡，导致求学意志动摇的经历，借以告诫马生
A.文章第二段描写了一幅理想社会中的生活图景，即世外桃源
B.一进入洞口眼前就出现了一个开阔敞亮的境界，就是桃花源
C.见渔人，乃大惊，问所从来中的乃大惊写出桃花源人对陌生人的惊异，显示桃花源与世隔绝年代久远
D.文章描绘桃花源中宁静美好的生活环境和淳朴的社会风尚，寄托了作者的社会理想
A.文章主要是从山和水这两个方面来描写三峡自然景观的
B.作者以凝练生动的笔墨，写出三峡雄奇险拔、清幽自然的景色
C.文章结尾引用渔者歌辞，增强了三峡悲凉气氛，反映了渔民生活的艰辛
D.《水经注》是我国古代最全面系统的综合性地理著作，具有较高的文学价值
A.《怀古》最后一句中读书人可以指作者本人，也可泛指有文化的人，作者用文化人的口吻去感慨历史与现实，思想深刻，耐人寻味
B.《潼关怀古》前三句中聚写出了山峦重重，怒形容黄河之水奔腾澎湃，把河水拟人化，写出潼关地势险要气势雄伟
C.两支曲子中战火曾烧赤壁山宫阙万间都做了土的写作意图都为抒发辉煌终将不再、朝代兴亡更迭的历史沧桑感
D.这两首曲子语言凝练，有高度的概括性，同时又通俗畅达，几近俚语，体现了曲野的语言本色
A.文章第一段描写了一幅理想社会中的生活图景，即世外桃源
B.一进入洞口眼前就出现了一个开阔敞亮的境界，就是桃花源
C.见渔人，乃大惊，问所从来中的乃大惊写出桃花源人对陌生人的惊异，显示桃花源与世隔绝年代久远
D.文章描绘桃花源中宁静美好的生活环境和淳朴的社会风尚，寄托了作者的社会理想
