题目内容
(请给出正确答案)
[单选题]
下列关于学前儿童构音异常的诊断步骤中,不正确的是()。
A.通过家长调查、访谈来获得第一手资料
B.家长直接带儿童到医疗机构进行生理检查
C.采用图片进行测查儿童的言语情况
D.汇总所得资料,分析评价儿童的语言
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A.通过家长调查、访谈来获得第一手资料
B.家长直接带儿童到医疗机构进行生理检查
C.采用图片进行测查儿童的言语情况
D.汇总所得资料,分析评价儿童的语言
A.ny Two试验是由Daniels等首先提出的一种简便的床旁患者吞咽功能评估方法
B.检查患者有无失音、构音障碍、咽反射异常、自主咳嗽异常
C.方法为嘱患者吞咽20 mL水,观察饮水后有无咳嗽呛咳或声音改变
D.该试验能够较好地筛查出隐匿性误吸患者
B、它包括运用科学的方法和技术,搜集有关儿童学习行为及其成就的资料,再根据教育目标,就儿童学习行为表现的情形,予以分析、研究和评断的一系列工作
C、评价是整个学前儿童数学教育过程的终点,表示教育活动的结束
D、评价的主要目的,在于分析教师的教学得失及诊断儿童的学习困难,作为实施补救教学和个别辅导的依据
E、评价和测查、测验虽有联系,但并不相同
A、咳嗽、气促、胸闷为儿童期非特异性的呼吸道症状,只见于哮喘性疾病
B、典型哮喘的呼吸道症状具有反复发作性的特征
C、变应性鼻炎等其他过敏性疾病病史,或哮喘等过敏性疾病家族史,增加哮喘诊断的可能性
D、最常见的异常体征为呼气相哮鸣音
E、肺功能显著变化