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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

下列关于学前儿童构音异常的诊断步骤中,不正确的是()。

A.通过家长调查、访谈来获得第一手资料

B.家长直接带儿童到医疗机构进行生理检查

C.采用图片进行测查儿童的言语情况

D.汇总所得资料,分析评价儿童的语言

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第1题
简述诊断儿童构音障碍的步骤。
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第2题
构音异常诊断与矫治在诊断时要:()

A.根据障碍程度决定是否需要进行生理检查

B.检查儿童的发音状况

C.分析和评价

D.收集儿童基本资料:年龄、发育、疾病状况

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第3题
脑瘫儿童的语言障碍多属于构音异常。
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第4题
构音异常儿童有哪些生理特征。

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第5题
构音异常诊断与矫治在矫治时要:()

A.强化正确音

B.分析错误音

C.建立正确音

D.纠正错误音

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第6题
构音障碍的临床表现包括()

A.发声困难

B.说话不流利

C.咬字不清

D.听理解障碍

E.音调异常

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第7题
关于Any Two”试验,下列说法错误的是()

A.ny Two试验是由Daniels等首先提出的一种简便的床旁患者吞咽功能评估方法

B.检查患者有无失音、构音障碍、咽反射异常、自主咳嗽异常

C.方法为嘱患者吞咽20 mL水,观察饮水后有无咳嗽呛咳或声音改变

D.该试验能够较好地筛查出隐匿性误吸患者

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第8题
关于现代教育理论中的评价,下列说法正确的是()。
A、在现代教育理论中,评价被看成是教育过程中的一个重要环节

B、它包括运用科学的方法和技术,搜集有关儿童学习行为及其成就的资料,再根据教育目标,就儿童学习行为表现的情形,予以分析、研究和评断的一系列工作

C、评价是整个学前儿童数学教育过程的终点,表示教育活动的结束

D、评价的主要目的,在于分析教师的教学得失及诊断儿童的学习困难,作为实施补救教学和个别辅导的依据

E、评价和测查、测验虽有联系,但并不相同

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第9题
关于儿童支气管哮喘临床特点的叙述有误的是()。
关于儿童支气管哮喘临床特点的叙述有误的是()。

A、咳嗽、气促、胸闷为儿童期非特异性的呼吸道症状,只见于哮喘性疾病

B、典型哮喘的呼吸道症状具有反复发作性的特征

C、变应性鼻炎等其他过敏性疾病病史,或哮喘等过敏性疾病家族史,增加哮喘诊断的可能性

D、最常见的异常体征为呼气相哮鸣音

E、肺功能显著变化

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第10题
学前儿童数学教育评价中工作量最大、技术性也最强的一个步骤是()。

A.制定目标

B.收集资料

C.设计方案

D.研究策略

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第11题
下列不属于构音异常的是()。

A.重复

B.替代

C.添加

D.遗漏

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