题目内容
(请给出正确答案)
[单选题]
能通过观察对比两组物体的多少是()幼儿阶段的目标。
A.2~3岁
B.3~4岁
C.4~5岁
D.5~6岁
答案
B、3~4岁
解析:《3—6岁儿童学习与发展指南》“科学”领域“数学认知”部分的“目标2——感知和理解数、量及数量关系”指出,3~4岁幼儿“能够通过一一对应的方法比较两组物体的多少”,4~5岁幼儿“能够通过数数比较两组物体的多少”。
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A.2~3岁
B.3~4岁
C.4~5岁
D.5~6岁
B、3~4岁
解析:《3—6岁儿童学习与发展指南》“科学”领域“数学认知”部分的“目标2——感知和理解数、量及数量关系”指出,3~4岁幼儿“能够通过一一对应的方法比较两组物体的多少”,4~5岁幼儿“能够通过数数比较两组物体的多少”。
A.会用数词描述事物的排列顺序和位置
B.能感知和区分物体的粗细、厚薄、轻重等量方面的特点,并能用相应的词语描述
C.能通过实物操作或其它方法进行10以内的加减运算
D.能通过数数比较两组物体的多少
A.能在较窄的低矮物体上平稳地走一段距离
B.能以匍匐、膝盖悬空等多种方式钻爬
C.能助跑跨跳过一定距离,或助跑跨跳过一定高度的物体
D.能双手向上抛球
A.两组对照试验运行一段时间后分别统计两组用户的表现,不用数据结果进行对比,就可以科学的帮助决策
B.是互联网工作中利用数据帮助决策的基础方法,也是广告投放优化的基础优化策略
C.同一个目标制定两个以上方案,一组实验组,一组对照组,两组用户特点类似,并且同时运行
D.中文名:对比测试