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[主观题]

()是柯尔伯格提出的。A.最近发展区理论B.社会学习理论C.道德两难故事法D.实际锻炼法

()是柯尔伯格提出的。

A.最近发展区理论

B.社会学习理论

C.道德两难故事法

D.实际锻炼法

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第1题
根据柯尔伯格的理论,道德发展的最高阶段是()A.法律和秩序的取向B.社会契约的取向C.工具性的相对

根据柯尔伯格的理论,道德发展的最高阶段是()

A.法律和秩序的取向

B.社会契约的取向

C.工具性的相对主义

D.普遍的道德原则取向

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第2题
根据柯尔伯格的理论,以个人的伦理观念进行道德判断的道德发展阶段是A.维护权威或秩序的取向B.社

根据柯尔伯格的理论,以个人的伦理观念进行道德判断的道德发展阶段是

A.维护权威或秩序的取向

B.社会契约的取向

C.相对功利的取向

D.普遍原则的取向

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第3题
按照柯尔伯格的理论,以人际关系和谐或“好孩子”为定向的道德发展阶段处于()。A.前习俗水平B.习

按照柯尔伯格的理论,以人际关系和谐或“好孩子”为定向的道德发展阶段处于()。

A.前习俗水平

B.习俗水平

C.后习俗水平

D.准习俗水平

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第4题
提出道德认知发展阶段论的教育家是()

A.柯尔伯格

B.洛克

C.杜威

D.卢梭

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第5题
在柯尔伯格的三水平六阶段的道德发展理论中,“工具性的目的和交换”是第1阶段的特征。()
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第6题
柯尔伯格发展了皮亚杰的道德理论,其用来研究儿童道德发展水平的方法是()。

A.对偶故事法

B.疑问法

C.回忆法

D.两难故事法

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第7题
根据柯尔伯格的道德发展理论,前习俗水平大约发生在()

A.0-9岁

B.9-11岁

C.10-15岁

D.15岁以上

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第8题
中学生小张认为遵守交通法规是人人应尽的责任与义务。根据柯尔伯格的道德发展阶段理论,小张的道德判断处于()阶段。

A.惩罚服从取向

B.相对功利取向

C.寻求认可取向

D.社会契约取向

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第9题
道德两难故事法的创始人是()。

A.皮亚杰

B.弗洛伊德

C.班杜拉

D.柯尔伯格

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第10题
根据柯尔伯格的道德发展理论,个体的道德价值以人际关系的和谐为导向,符合大众的意见,谋求大家的赞赏,这属于()阶段

A.惩罚服从取向

B.相对功利取向

C.好孩子取向

D.好孩子取向

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